高一高二的語法知識(shí)都是比較零散的,但是你要認(rèn)真學(xué),只有把每個(gè)語法點(diǎn)學(xué)懂了,到了高三,面對(duì)越來越難的語法知識(shí),你學(xué)起來才能容易些。高一高二的英語考試考的基本都是單個(gè)的語法知識(shí),平時(shí)一定要學(xué)扎實(shí),考完試要好好分析,一遍遍地復(fù)習(xí)。到了高三,建議按專題復(fù)習(xí)語法。
1.高中堅(jiān)持每天早讀
高中早讀并不是單純的讀,而是我們應(yīng)該邊理解邊讀,對(duì)于文章里面的好句好詞,我們應(yīng)該把它收集起來,并用于精讀,細(xì)讀,最后把它應(yīng)用于作文上,補(bǔ)充一句,那時(shí)每天6點(diǎn)都會(huì)去我們學(xué)校的英語角讀書的。
2.高中堅(jiān)持每天做聽力題
高中對(duì)于聽力這個(gè)部分,當(dāng)年可是很差的呢,覺得聽力簡(jiǎn)直是鳥語啊,后天聽了老師的指導(dǎo),每天跟著教材書光盤讀,同時(shí)注重培養(yǎng)語感,堅(jiān)持兩個(gè)月,覺得聽力甚至是口語也好很多了呢。
3.高中堅(jiān)持每天用英語和同學(xué)交流
高中我們可以在宿舍里面跟同學(xué)用英語來交談,來討論一些日常生活的話題,這樣有助于我們的高考里面的口語,以提高英語成績(jī)。
4.堅(jiān)持每天寫一篇作文或者日記
我們知道英語里面考的作文基本上都是固定模板的,我們寫作文的目的是為了對(duì)好詞好句的記憶,以便于在考試上用得好,用得妙。
1.高中制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高中制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn):有切實(shí)可行的目標(biāo),充分利用時(shí)間,遵循時(shí)間。
“第一優(yōu)先”的原則應(yīng)該付諸實(shí)施。只有重視這四個(gè)方面,計(jì)劃才能更切合實(shí)際。
高中還需要注意的是,很多同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)都是滿腔熱情,但卻只有“三分鐘熱情”,無法持之以恒。荀況曾說:堅(jiān)忍使朽木不可雕也。只有堅(jiān)持好的計(jì)劃,才能在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來。
2.高中計(jì)劃充分利用時(shí)間。
自習(xí)課臨時(shí)停電,學(xué)校突然要舉辦活動(dòng),老師因病缺課等情況下,我們?cè)撛趺崔k?一旦這些突發(fā)情況發(fā)生,我們的計(jì)劃被打亂了怎么辦?這時(shí)候就要靈活一點(diǎn),充分利用時(shí)間。停電的時(shí)候我們可以聽:臨時(shí)舉辦活動(dòng)的時(shí)候可以抄一張小紙條背單詞;老師沒來上課的時(shí)候,我們可以做一套高中模擬題??傊?,計(jì)劃要靈活,時(shí)間要充分利用。
3.高中提高英語詞匯量。
高中英語單詞相當(dāng)于漢語中的漢字。如果你不知道基本的詞匯,你就無法理解文章的意思,也無法寫出高質(zhì)量的英語作文。單詞是英語的基本組成部分。只有掌握了一定的單詞量,才能提高英語閱讀理解和寫作能力。其實(shí)提高英語詞匯量很簡(jiǎn)單。我們只需要每天不斷的練習(xí)和記憶,創(chuàng)造一個(gè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,就能不斷進(jìn)步。
高三生物一輪復(fù)習(xí)刷題資料選擇的時(shí)候一定要看題型是否適合自己,如果自己基礎(chǔ)不是很好,選擇的題又比較難,這樣反而會(huì)打擊學(xué)習(xí)積極性,建議大家選擇《...
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