高一的時(shí)候數(shù)學(xué)還不算難,他們感覺難可能是因?yàn)榛A(chǔ)還沒打好就開始沖刺中難度題型。我的建議是因材施教,基礎(chǔ)差的,先打好基礎(chǔ),不能還沒學(xué)會(huì)走就想學(xué)會(huì)跑學(xué)會(huì)飛,這個(gè)完全不現(xiàn)實(shí)。
高二可以肯定的告訴你,高二的數(shù)學(xué)難。我數(shù)學(xué)成績(jī)是很好的那種,高一總是145左右,數(shù)學(xué)在年級(jí)也是前幾名??墒堑搅烁叨?,只有120左右了。
現(xiàn)在高三,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诼厣?,其?shí)只要不粗心,每個(gè)人都可以考很好的。也希望我的回答對(duì)你有幫助,可以提高你的數(shù)學(xué)成績(jī)。
高二課前預(yù)習(xí):一個(gè)老生常談的話題,也是提到學(xué)習(xí)方法必將的一個(gè),話雖老,雖舊,但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做,但是真正能夠做到課前預(yù)習(xí)的能有幾人,課前預(yù)習(xí)可以使我們提前了解將要學(xué)習(xí)的知識(shí),不至于到課上手足無措,加深我們聽課時(shí)的理解,從而能夠很快的吸收新知識(shí)。
高二記筆記:這里主要指的是課堂筆記,因?yàn)槊抗?jié)課的時(shí)間有限,所以老師將的東西一般都是精華部分,因此很有必要把它們記錄下來,一來可以加深我們的理解,好記性不如爛筆頭嗎,二來可以方便我們以后復(fù)習(xí)查看。如果對(duì)課堂講述的知識(shí)不理解的同學(xué)更應(yīng)該做筆記,以便課下細(xì)細(xì)琢磨,直到理解為止。
按規(guī)定,普通高中學(xué)生不允許留級(jí),但在特殊情況下可以辦理休學(xué)。學(xué)生因病必須休學(xué),應(yīng)當(dāng)持縣級(jí)及以上醫(yī)院病情診斷證明書。學(xué)生休學(xué)期限一般因?yàn)橐粚W(xué)年...
端正學(xué)習(xí)態(tài)度。成績(jī)差只是一個(gè)表象,并不是說明自己不適合學(xué)習(xí)。我們都在學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng),沒有人真正不適合學(xué)習(xí)。因此一定要端正自己的態(tài)度,相信自己...
高一、高二、高三分別是普通高中的三個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)的難度程度都有所不同,但一般認(rèn)為高三最難。高一是學(xué)生初入高中的階段,需要適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏...
想要提高高一學(xué)習(xí)成績(jī),首先要改變自己。也就是首先需要高一學(xué)生本人作出改變,要思考自己到底想不想提高成績(jī),為什么要提高成績(jī),提高成績(jī)后會(huì)給自己...
能。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,不能“一口吃成一個(gè)胖子”,靠的是孩子的堅(jiān)持,如果他們現(xiàn)在開始堅(jiān)持,那么他們的成績(jī)依然不會(huì)有提升。這是一定的。不是說沒有效...
高一孩子叛逆期和孩子溝通主要包括:學(xué)會(huì)傾聽、溝通時(shí)保持冷靜、交換角色,以及尊重孩子、不做道德評(píng)價(jià),還包括找孩子信服的人來開導(dǎo)等方式。
當(dāng)然有救。高一上學(xué)期成績(jī)差,說明孩子初中的底子沒打好,或者進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維和方式轉(zhuǎn)變的較慢,導(dǎo)致學(xué)習(xí)思維沒有跟上老師的進(jìn)度。高一是打...
高一成績(jī)不好對(duì)高二成績(jī)還是有一定影響的,如果自己分?jǐn)?shù)不理想,建議提前給自己做一個(gè)升學(xué)規(guī)劃,有很多的升學(xué)方案可以選擇,可以根據(jù)你的成績(jī)規(guī)劃出最...