高二階段,不應(yīng)該放松對(duì)自己的要求,要一如既往的努力學(xué)習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),把各科基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好,為高三的最后沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、高二跟上節(jié)奏、學(xué)習(xí)新課
在高一、高二這兩年,是為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段,基本學(xué)習(xí)高中階段所有的知識(shí);高二這一學(xué)年,學(xué)習(xí)的內(nèi)容甚至達(dá)到整個(gè)占比的60%,所以,若想在這一年達(dá)到逆襲的目的,那么就要跟著老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏,新學(xué)習(xí)的知識(shí)不能忽視,也不能落后。
大家若想把握這個(gè)學(xué)年,讓缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的成績(jī),得到提升的機(jī)會(huì),甚至實(shí)現(xiàn)翻身做學(xué)霸的目的,就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真、課后復(fù)習(xí),在真正理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的過程中,不斷提高自己。
2、高二發(fā)現(xiàn)不足、溫故知新
整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí),就有一定的連續(xù)性,如果在高一的時(shí)候,沒能打好基礎(chǔ),那么在高二的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),英語詞匯量不足、公式未能識(shí)記牢固的現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候,大家應(yīng)該直面自身的不足,并且通過復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容,來達(dá)到補(bǔ)足的目的。
若想把握高二,達(dá)到逆襲當(dāng)學(xué)霸的目的,固然要緊跟節(jié)奏,繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí),同時(shí)也要抽出時(shí)間,去溫習(xí)之前未能把握的知識(shí)點(diǎn),這樣才能不斷補(bǔ)足弱勢(shì),爭(zhēng)取趕超他人的機(jī)會(huì)。如果大家感到疲憊了,要牢記這一點(diǎn)“失去的,只有用加倍的努力去爭(zhēng)取?!?/p>
1、高二做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天,必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記,而最好是采取回憶式的復(fù)習(xí):先把書、筆記合起來回憶上課時(shí)老師講的內(nèi)容,例如:分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開書和筆記本,對(duì)照一下還有哪些沒記清的,把它補(bǔ)起來,就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來了,同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何,也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。
2、高二做好章節(jié)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一章后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣,采取回憶式復(fù)習(xí),而后與書、筆記相對(duì)照,使其內(nèi)容完善,而后應(yīng)做好章節(jié)總節(jié)。
3、高二做好章節(jié)總結(jié)。章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。 本章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 主要內(nèi)容,定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi),自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章覺得最有價(jià)值的思路方法或例題,以及還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。
給孩子當(dāng)好情商教練。孩子高二成績(jī)下滑時(shí),如果不能有效疏導(dǎo),孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理,把壓力當(dāng)成洪水猛獸,或消極抵抗,或做出過激行為,既不利于學(xué)業(yè)進(jìn)...
200分的話先打好基礎(chǔ),先不要急著去摳難題,理科類的提供一個(gè)小小方法,拿出一套或者所有試卷,從第一題開始,一道一道弄懂,知道她考的是哪個(gè)知識(shí)...
高三能趕上。我們要相信自己的孩子,通過自己的鼓勵(lì),剛開始的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)平平,但是在最后高考的時(shí)候一鳴驚人的情況也是有可能發(fā)生的。因此,從現(xiàn)在...
有救,其實(shí)你數(shù)學(xué)還是有很大的提升空間的,你現(xiàn)在最主要的話就是先把基礎(chǔ)快速過一遍,多練習(xí),之后進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。要去多思考總結(jié)。還有就是把錯(cuò)題...
還是有希望的。高一高二階段還是處于接受新知識(shí)的過程,你所學(xué)到的東西還沒辦法進(jìn)行融會(huì)貫通應(yīng)用在考試上面來,高二200分的成績(jī)并不能代表高三的情...
高二成績(jī)下滑首先是要找到自己哪一科出現(xiàn)了問題,有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。高中對(duì)知識(shí)的掌握不能停留在記憶背誦,而是要弄懂知識(shí)的來龍去脈,高二想提升成...
對(duì)于高二的學(xué)生來說,300分確實(shí)是一個(gè)不太高的分?jǐn)?shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)如果在山東,經(jīng)過一年的努力也很難考上本科,因?yàn)樗母骺?也就在及格線的水平。因?yàn)?..
能趕上。高三是總復(fù)習(xí),也會(huì)復(fù)習(xí)高二的內(nèi)容,高二沒有掌握的內(nèi)容,完全可以通過總復(fù)習(xí)弄懂掌握,以前不懂的,弄懂了,成績(jī)自然就上來了,所以肯定能沖...