被林丹邀請(qǐng)打球女孩高考理科689分 太牛了

“應(yīng)該不會(huì)去和林丹老師打羽毛球。”這位“拒絕”了林丹邀請(qǐng)的同學(xué)是來自成都市樹德中學(xué)高2020級(jí)的林芷伊，她在今年的高考中取得了689分的優(yōu)異成績(jī)。

羽毛球女孩林芷伊高考考了689分

6月8日，高考最后一門考試結(jié)束，林芷伊接受采訪時(shí)大喊“我想打羽毛球”，由此引起了世界羽毛球名將林丹的注意，林丹在微博上向女孩發(fā)出了邀請(qǐng)，發(fā)動(dòng)全網(wǎng)尋找這位高考完想打羽毛球的女孩，并留下了自己的郵箱地址。

在6月23日接受采訪時(shí)她笑著回答記者，“我其實(shí)更想留在成都和朋友一起玩。只是把羽毛球當(dāng)作放松的一種方式，打得也不怎么好?！?/p>

“學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要腳踏實(shí)地，有問題就要一步一步去解決，從細(xì)節(jié)去分析，要相信自己后面總會(huì)有突破的?！闭劦綄W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，林芷伊告訴記者，自己之前理綜成績(jī)不太好，但是有問題就要想辦法解決，要相信自己一定能行，所以她在學(xué)習(xí)方式上做出改變，“不拘泥于套路，逐漸去發(fā)掘新的思路和本質(zhì)問題，根據(jù)這些點(diǎn)面的連接去進(jìn)行一些思維的拓展發(fā)散，同時(shí)也不能忘記基礎(chǔ)知識(shí)的積累，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)很重要。”

活潑愛笑的林芷伊分享著自己的興趣愛好，“我愛好比較廣泛，喜歡玩電吉他、喜歡看書、也比較喜歡運(yùn)動(dòng)，雖然玩得都不太好，但是很喜歡去嘗試新事物?！?/p>

“我目標(biāo)想去上海復(fù)旦大學(xué)，具體專業(yè)選擇還需要再好好考慮下。”

高考學(xué)習(xí)方法

第一，做好每一天的及時(shí)復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書和筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，對(duì)于例題要分析問題的思路、方法等，盡量想得完整些。

然后打開筆記與書本，對(duì)照一下還有哪些沒記清的，把它補(bǔ)起來，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。我們可以簡(jiǎn)記為“過電影式的復(fù)習(xí)法”。

第二、做好每一周的復(fù)習(xí)。一周結(jié)束后，務(wù)必要利用星期天對(duì)上周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)很多人不愛做此工作，致使你們知識(shí)遺忘的速度快得驚人。做過的同類問題，不到二十天時(shí)間渾然不知，這怎么得行。要知道，忘了就等于沒有學(xué)，通過復(fù)習(xí)把自己遺忘了的知識(shí)重新找回來，這本身就是一個(gè)，復(fù)習(xí)的遍數(shù)越多，知識(shí)就越熟，就越不容易忘記。同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)可別象猴子辦包谷那樣，辦一個(gè)掉一個(gè)。

第三、做好單元復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí)，再與書、筆記相對(duì)照，使其內(nèi)容完善。

第四、做好單元小結(jié)。