高三歷史死記硬背有效果嗎 如何學(xué)歷史

有些同學(xué)在面對歷史知識時感覺無從下手，只能選擇“笨辦法”，即死記硬背。這種方法雖然需要耗費大量的精力，但能否取得有效的成果卻是個問題。在我看來，將重點放在理解與聯(lián)系上才是更為高效的方法。

歷史考死記硬背有效果嗎

高中歷史并不是靠死記硬背就可以背下來的，要理解著去記憶，要把課本完全吃透，吃透的意思是指你要熟悉全部的歷史知識，在記住歷史知識點的基礎(chǔ)上理解性的做題，通過一個歷史事件找出事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清每個歷史事件發(fā)生的時間，地點、造成的影響，以及他的歷史意義是什么？這些光靠死記硬背是不可能打高分的，你要理解記憶。

歷史學(xué)習一定要整體學(xué)習，整體學(xué)習并不是讓你所有知識點一起背。以往的歷史學(xué)習熱衷于劃知識點，單元性學(xué)習。而現(xiàn)在的歷史學(xué)習考察講究整體性，時空觀等等。比如五四遠動需要知道的不僅僅是影響和時間，更要知道是什么原因?qū)е碌?，帶來的直接結(jié)果和對未來某一事件的影響。歷史學(xué)習是一環(huán)套一環(huán)的，也許一些小的知識點不會直接考察，但是很有可能在某一道選擇題的選項中出現(xiàn)。

高三如何復(fù)習歷史

高三生現(xiàn)階段要把基礎(chǔ)知識復(fù)習透徹。

一是理順時序，理清歷史事件的先后順序，理解歷史概念。

二是在之前按照獨立章節(jié)學(xué)習的知識點間建立起邏輯關(guān)系，系統(tǒng)理解記憶。

三是用幾條線串起來，將之前碎片化的內(nèi)容形成知識體系。

歷史學(xué)習也有“套路”。一是夯實基礎(chǔ)知識，理順時序、尋找邏輯、建立體系;二是提升應(yīng)試能力，適當練習，強化知識，掌握技巧。歷史每年考的都是新的材料內(nèi)容?？忌粌H要能讀懂材料，提高閱讀理解能力，還要有好的“輸出能力”，能用所學(xué)內(nèi)容有理有據(jù)地表達自己的觀點。

同學(xué)們可以根據(jù)自身的不同情況選擇適合自己的學(xué)習方法。除了在學(xué)校老師的幫助下，在課業(yè)中，我們也可以通過自己的努力，使我們歷史這一門科目得到進步。