藝術(shù)生文化補習是選一對一還是集訓(xùn)班

因為高考藝考生的數(shù)量在近幾年不斷增加，所以幾乎每年都有很多藝考生在參加文化課輔導(dǎo)班。這是因為藝考生們競爭壓力越來越大，同時高校對他們文化課成績的要求也越來越高。所以藝考生只有提高文化課成績才會有更多的選擇，但很多人會糾結(jié)于給孩子報一對一文化課輔導(dǎo)還是文化課集訓(xùn)班，他們的優(yōu)勢和劣勢是什么？

藝考文化課一對一輔導(dǎo)的利弊

依靠文化課一對一輔導(dǎo)模式也是近年來非常流行的一種。一對一輔導(dǎo)老師真的可以因材施教，老師的精力可以放在一個藝考生身上。老師可以及時發(fā)現(xiàn)和解決藝考生們在學習和心理上遇到的問題。同時，教師在教一個學生時會相對放松，不那么急躁，這有助于減輕藝術(shù)考生的壓力，樹立學習信心。

但是藝術(shù)生文化補習是選一對一尤其劣勢，其主要的缺點是一對一輔導(dǎo)的成本比較高。家長和考生都要考慮自己是否能承受這個經(jīng)濟負擔。其次，沒有競爭機制，學生看到一點進步就容易沾沾自喜。

藝考文化集訓(xùn)班的利與弊

對于藝考生文化課集訓(xùn)班的好處是班課的學生多，自然一個老師每班教的學生就多，所以學費會相對便宜，學生也多，所以學習氛圍會比較濃厚。同時學生之間也可以互相進步，藝考生可以明確自己的能力定位，選擇方向去努力和補救。但是班課老師的精力是有限的，每個學生的能力都不一樣。老師不可能關(guān)注每一個學生。他們只能根據(jù)一般情況來教，并不能真正做到因材施教，幫助每個學生解決他們在藝考生文化課輔導(dǎo)上面臨的困難和問題。

一對一輔導(dǎo)和集訓(xùn)班輔導(dǎo)各有利弊。父母和孩子都要做出自己的選擇。如果藝考生學習態(tài)度端正，基礎(chǔ)扎實，家庭條件一般的藝考生可以選擇大班模式進行輔導(dǎo)。但是，如果藝考生學習基礎(chǔ)薄弱，單科較弱，約束能力弱的學生就要找有經(jīng)驗的老師一對一輔導(dǎo)。