中考沒考好高中能逆襲嗎 高中怎么學(xué)

是可以逆襲的，孩子初中的知識相當(dāng)于高中的知識來講還是稍微簡單一些的，而且，初中的很多知識都是與高中有關(guān)聯(lián)的。只要孩子上了高中后開始努力其實(shí)都是有逆襲的機(jī)會(huì)的，掌握對了方法是很重要的。高中是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開始，不要總是覺得孩子初中學(xué)習(xí)不好就影響了一輩子。

初中成績不好高中能逆襲嗎

是可以逆襲的。雖然中考成績差，但只要還能進(jìn)入高中，其實(shí)就是學(xué)生獲得了逆風(fēng)翻盤的機(jī)會(huì)，能不能把握就要看你自己了。高中最重要的三個(gè)時(shí)間點(diǎn)，把握好了，就是彎道超車最好的機(jī)會(huì)。

高中逆襲的方法是什么

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣

要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)時(shí)先以章節(jié)為單位，通讀課本，了解大概內(nèi)容，比如插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號，上課時(shí)注意聽老師講解或課前找同學(xué)討論。

對于知識點(diǎn)繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個(gè)圖表，分層次講知識點(diǎn)列舉出來。養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣：一般在一個(gè)學(xué)期剛開始，甚至在學(xué)期開始前的寒暑假，就借來課本，進(jìn)行預(yù)習(xí)。

2、聽課要跟上老師節(jié)奏

聽課時(shí)一定要跟上老師的速度。上課積極回答問題，是一種非常好的鍛煉方式，本來被動(dòng)的聽課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)，雙向交流，有利于知識的吸收。上課時(shí)多問幾個(gè)“為什么”，用主動(dòng)的辯證思維去學(xué)習(xí)，是很有用處的，下課后也要反思自己的問題

3、有計(jì)劃復(fù)習(xí)知識

要等到自己的知識，相對完整的時(shí)候，再進(jìn)行復(fù)習(xí)。重點(diǎn)看自己不會(huì)的東西，不死記硬背所有知識，而是去抓住，各知識點(diǎn)問題的實(shí)質(zhì)，但不要忘記，鞏固自己已會(huì)的知識。

如何快速提升高中的成績

1、提前做好知識儲(chǔ)備。

孩子在高一正式入學(xué)之前，提前學(xué)習(xí)高一的知識是非常有必要的！首先，初中和高中的知識客觀上存在著教學(xué)斷層，這既是由不同學(xué)校的講授水平?jīng)Q定的，初中和高中部分銜接的知識初中老師沒有義務(wù)講，只要保證考試的時(shí)候能夠得分就行了；孩子等到上高中的時(shí)候，高中老師默認(rèn)這些知識初中老師已經(jīng)講過了，不需要再講了。這就需要孩子各科在正式學(xué)習(xí)之前，做好預(yù)習(xí)。這樣才能到高一及時(shí)跟上老師課堂節(jié)奏。

2、樹立信心，減少無用重復(fù)題

孩子只要把每章節(jié)主線抓住，層層遞進(jìn)，成績能提高很快。把每個(gè)公式題型都理解透，靈活利用，而不是做很多題。做很多題會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺，知識點(diǎn)很多。其實(shí)總結(jié)下來根本就沒有太多題型。

3、均衡學(xué)習(xí)，不要偏科

高中會(huì)接觸到很多陌生的知識，每科知識點(diǎn)都比較困難，所以孩子剛開始讀高一時(shí)就不要落下，每一科每一個(gè)知識點(diǎn)都要僅僅跟住了，否則落的多了自己都不想或者沒有辦法去補(bǔ)了，當(dāng)對某一科失去興趣時(shí)，再想補(bǔ)弱科就會(huì)有一種心有余而力不足的感覺。所以即使在別人看來很簡單，自己學(xué)起來也會(huì)很吃力，甚至?xí)X得投入和產(chǎn)出不成比例，孩子一開始就不要偏科，弱勢學(xué)科也要盡量努力跟住。

中考沒考好高中怎么逆襲

1、認(rèn)真安排好時(shí)間

清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。給學(xué)習(xí)和娛樂留時(shí)間。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。

2、有一個(gè)好的心態(tài)

中考沒考好，上高中以后，要給自己一個(gè)正確的定位，千萬不要以為中考考得不好，自己的學(xué)習(xí)能力就低，盲目和那些學(xué)霸去比拼，最后自己迷失自我。所以，要正確定位，確立合適的目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)突破，在高中同樣可以實(shí)現(xiàn)逆襲。

3、有反思糾錯(cuò)的意識

反思糾錯(cuò)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)的認(rèn)知過程，反思糾錯(cuò)的過程，是進(jìn)步的重要保障。作為高三學(xué)生，必須學(xué)會(huì)反思和強(qiáng)化糾錯(cuò)意識。具體來說，要學(xué)會(huì)階段的學(xué)后反思、作業(yè)的練后反思，以及大考后的考后反思。建議每科都要有一本反思糾錯(cuò)本子，以落實(shí)反思糾錯(cuò)的具體措施。