數(shù)學的起源50字小故事

數(shù)學的起源有很多說法，小編整理了一些關(guān)于數(shù)學起源的故事。

故事一

“數(shù)學”一詞是來自希臘語，字面意思有學習、科學之意。它起源于人類早期的生產(chǎn)活動，其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度就已經(jīng)出現(xiàn)。

人類歷史發(fā)展和社會生活中，數(shù)學也發(fā)揮著不可替代的作用，也是學習和研究現(xiàn)代科學技術(shù)必不可少的基本工具。

基礎數(shù)學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分，其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內(nèi)的古代數(shù)學文本內(nèi)便可觀見，從那時開始，其發(fā)展便持續(xù)不斷地有小幅度的進展。但當時的代數(shù)學和幾何學長久以來仍處于獨立的狀態(tài)。

故事二

數(shù)學，起源于人類早期生產(chǎn)活動，為中國古代六藝之一，亦被古希臘學者視為哲學之起點。其演進可以看成是抽象化的持續(xù)發(fā)展，或是題材的延展。第一個被抽象化的概念大概是數(shù)字，其對兩個蘋果及兩個橘子之間有某樣相同事物的認知是人類思想的一大突破。 除了如何去數(shù)實際物質(zhì)的數(shù)量，人類亦了解了如何去數(shù)抽象物質(zhì)的數(shù)量，如年份。算術(shù)也自然而然地產(chǎn)生了。

拓展資料

基礎數(shù)學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。早起代數(shù)學和幾何學分別獨立發(fā)展。

代學可以說是最為人們廣泛接受的“數(shù)學”。人們從小時候開始學數(shù)數(shù)，就已經(jīng)接觸到代數(shù)學。而數(shù)學作為一個研究“數(shù)”的學科，代數(shù)學也是數(shù)學最重要的組成部分之一。幾何學則是最早開始被人們研究的數(shù)學分支。直到16世紀，笛卡爾創(chuàng)立了解析幾何，將當時完全分開的代數(shù)和幾何學聯(lián)系到了一起。

現(xiàn)在數(shù)學已包括多個分支，創(chuàng)立于二十世紀三十年代的法國的布爾巴基學派則認為：數(shù)學，至少純數(shù)學，是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論；結(jié)構(gòu)，就是以初始概念和公理出發(fā)的演繹系統(tǒng)。

以上是小編整理的數(shù)學起源的故事，希望能幫到你。