學(xué)習(xí)語文的好方法整理

語文要怎么學(xué)習(xí)才能學(xué)好？本文整理了語文學(xué)習(xí)方法，供參考！

學(xué)會快速閱讀

在實際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，在語文學(xué)習(xí)上是很不利的。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次，學(xué)會 閱讀中抓住文章的主線。學(xué)會總結(jié)中心思想。

重視教材

很多人認為翻來覆去的研習(xí)課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內(nèi)容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學(xué)不學(xué)不重要，其實這是個錯誤的觀點，殊不知，教科書體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標，對中考起到了引導(dǎo)向作用，它雖不等于出題內(nèi)容，但卻是個總剛，一切題型必須以它為依據(jù)。

課后復(fù)習(xí)

從某種意義上來說復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要，預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來就自然跟著容易：

1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內(nèi)容。

積累文史常識

把積累當(dāng)做放松

文史常識其實非常有趣，可以通過讀故事進行積累。不要把它們當(dāng)做一種壓力，在學(xué)累了的時候來上一個小故事，即放松了心情又積累的知識，一舉兩得。

應(yīng)用環(huán)節(jié)要側(cè)重

好的記憶方法一定離不開實際的應(yīng)用，大腦中的知識再次提取加工，記憶效果加倍。

以上就是小編整理的語文學(xué)習(xí)方法，感謝閱讀。