2021年荊州中考語文學(xué)科已經(jīng)落下帷幕,今年的作文題目已經(jīng)出爐,來看看吧。
27.閱讀下面的文字,從三個(gè)寫作任務(wù)中選擇一個(gè),寫一篇不少于600字的作文。
我們都有自己的校服。它或許很丑,看著它你會(huì)有說不清的復(fù)雜情緒;它或許很重,浸透了三年來肆意揮灑的汗水;它或許很亂,到處都是不經(jīng)意間留下的斑駁墨痕……它陪伴我們朝朝暮暮,妝點(diǎn)我們的少年時(shí)光,見證我們從幼稚走向成熟。
(1)請(qǐng)以“校服的故事”為題,寫一篇作文。
(2)有人認(rèn)為,學(xué)生應(yīng)該穿統(tǒng)一的校服:有人認(rèn)為,學(xué)生不必穿統(tǒng)一的校服。請(qǐng)你就其中一方的觀點(diǎn)立論,寫一篇辯論詞。
(3)或許你對(duì)校服有自己的理解,有不一樣的創(chuàng)意,請(qǐng)你展開想象,以“我想有一件這樣的校服”為題,寫一篇作文。
校服的故事
寬大的衣袖,寬闊的褲腿,穿在身上永遠(yuǎn)不合身。夏天穿上密不透風(fēng),冬天穿上易常通風(fēng)。沒錯(cuò),這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國(guó)家的校服,但對(duì)于正處于成長(zhǎng)中的同學(xué)們,我覺得中國(guó)校服的寬松、舒適就已完勝各國(guó)校服。
猶記起小時(shí),對(duì)校服的渴望與期待。但真正穿上后卻騰生出一種說不清,道不明的壓力?;蛟S是因?yàn)樯砩嫌辛俗鳛閷W(xué)生的使命感吧。我對(duì)校服的記憶只停留在它那容量極大的口袋上,這也是校服最大的優(yōu)點(diǎn)了吧。在上學(xué)之前,我總會(huì)用各種各樣的糖果來填充我的口袋。上課覺得枯燥了,便從口袋中取一顆,丟到口中以提高我對(duì)課堂的興趣,到了夏天,我更是會(huì)把“雪糕”這種“違禁品”走私到班中,以享受片刻的清涼。老師明令禁止閱讀的課外書,也可以藏到校服中,偷偷帶進(jìn)學(xué)校。小學(xué)畢業(yè)時(shí),大家都請(qǐng)同學(xué)用馬克筆,在自己的校服上留下同學(xué)的尊姓大名,作為小學(xué)六年生活的一個(gè)句號(hào)。當(dāng)時(shí)的我可能是腦子一抽,竟嫌棄同學(xué)的字不美觀,便沒有讓他們?cè)谖业男7狭粝逻@寶貴的記念?,F(xiàn)在想來。也是種遺憾。
到了初中,當(dāng)我第一眼見到即將要伴隨我三年的校服時(shí),我的第一想法便是這樣大面積的白色,禁得住我的折騰嗎。這件校服的腹部和背部都是乳白色,學(xué)校的名字則被低調(diào)地印在胸前的?;丈稀?傊痪湓?,比其他學(xué)校的校服好看多了。記得初二上學(xué)期,我們要把自己的校服借給初一的學(xué)弟、學(xué)妹們。起初我們挺開心,可以不用穿校服了,但當(dāng)我們的校服被送回我們手中時(shí),一些同學(xué)們發(fā)現(xiàn)腹部那大面積白色上,卻多了幾片原本不屬于它的污漬。即使我們平常多么不愛惜自己的校服,此時(shí)都十分兒疼它。并下決心以后要善待它。
我們對(duì)于秋季校服的喜愛之情,在我們見過夏季校服之后,就變得更加強(qiáng)烈了。小學(xué)夏季校服是綠色的我就不說啥了,初中的校服居然是粉色的!這年頭哪里還有女孩穿粉色的衣服。尤其是我換了發(fā)型以后,粉色在我身上更有一種說不清的違和感。不少人和我的想法一樣,在初夏的時(shí)候還說:“寧死不穿!”但步入深夏時(shí)分,還是忍不住炎熱,換上了那件粉嫩嫩的校服。只有我和周圍的幾個(gè)朋友,以玩強(qiáng)的毅力穿著秋季校服撐過了一個(gè)夏天。
校服很丑,因?yàn)闆]有同學(xué)愿意穿它;校服很貴,因?yàn)樗休d著我們?yōu)t灑肆意的青春;校服很重,因?yàn)樗娮C了我們從幼稚走向走熟。即使有一天,廉價(jià)的布料已滿是霉痕,我已看不清你的姓氏名號(hào),我已記不清你的音容笑貌,但我們的豆蔻年華,我們的少年時(shí)光……將以青春的名義永遠(yuǎn)留在校服上,永遠(yuǎn)留在斑駁的墨跡間。
青春不老,我們不散。
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