中學生如何提高學習積極性

學生不主動參與學習的原因是多方面的：有的是對所學知識不感興趣，有的是老師的教學方式不能吸引學生的積極性，有的是評價方式不能調(diào)動學生的積極性，有的是學生對教師本人有抵觸情緒。那么，我們?nèi)绾握{(diào)動學生的學習積極性，提高課堂效率，構(gòu)建和諧課堂呢？

建立良好的師生關(guān)系，使學生愿學

所謂“親其師，信其道”。如果教師把學生只看成不懂事的孩子，凡事“唯我獨尊”，整天“有好心，沒好臉”，不愿與學生交流，學生怎能愿意接近你或接受你？上你的課也是迫不得已，提高學生學習積極性根本就無從談起。所以，調(diào)動學生學習積極性，我們應從改善師生關(guān)系開始，要有一顆尊重學生，熱愛學生的心。

要盡量讓初中的孩子有目標感

目標，是一個人的不斷前行的精神支柱和行動指南。一個沒有目標的初中孩子，在初中三年混日子、得過且過是常態(tài)。除了要有危機感的倒逼，初中生還需要有目標感的牽引，那么他們的學習積極性才能“換擋提速”，“加大油門”。初中的孩子，如果能定期制定自己學習的階段目標和長期目標，那么這個孩子的學習態(tài)度自然而然就端正了，學習積極性也提高了，學習成績的提高自然也是指日可待。

利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)，提高孩子的學習主動性

現(xiàn)在很多孩子很小就對電腦產(chǎn)生了興趣，但其中更多的孩子是被一些小游戲、動畫所吸引。但互聯(lián)網(wǎng)上可不止這些東西?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的學習資料可豐富得很，針對各種年齡層的孩子都有。如果小孩平時很喜歡玩電腦(可能實際上這些小家伙還不知道電腦能干啥)，那么作為家長的我們這時完全可以利用孩子們對電腦的興趣，引導孩子上一些學習性的網(wǎng)站學習。而現(xiàn)在的很多學習網(wǎng)站都非常有創(chuàng)意，而且一點兒也不枯燥，比起在課堂上聽老師講課有意思多了。

此外從小就培養(yǎng)孩子的電腦學習能力，在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入社會每一個角落的今天，是非常有意義的。要注意的是：控制孩子在電腦前的時間，并監(jiān)督孩子上網(wǎng)的內(nèi)容。