2022威海中考道德與法治試卷評(píng)析

試題堅(jiān)持素養(yǎng)立意，依據(jù)“培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)時(shí)代新人”的課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)了“燃理想之光”“聚信仰之力”“擔(dān)時(shí)代之責(zé)”三個(gè)既渾然一體又螺旋上升的板塊。遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，創(chuàng)設(shè)真實(shí)生活情境，設(shè)置明確學(xué)科任務(wù)，以考查學(xué)生多角度、多層次分析和解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生形成正確價(jià)值觀，涵養(yǎng)必備品格，提升關(guān)鍵能力。

一、基于核心素養(yǎng)，凸顯價(jià)值引領(lǐng)

大觀念是核心素養(yǎng)的基本載體，為此，增加了試題體量與內(nèi)涵，凸顯對(duì)正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的考查。如23題，聚焦“政治認(rèn)同”核心素養(yǎng)，以“學(xué)生合作參加喜迎黨的二十大實(shí)踐活動(dòng)，將‘小我’融入‘大我’”為背景，通過(guò)繪制的專題網(wǎng)頁(yè)“中國(guó)足音”“中國(guó)自信”“中國(guó)擔(dān)當(dāng)”欄目，分別呈現(xiàn)“我國(guó)發(fā)展成就”“北京冬奧的文化自信”“中國(guó)為解決烏克蘭危機(jī)提供建設(shè)性方案”等社會(huì)熱點(diǎn)，考查學(xué)生的政治方向、價(jià)值取向，形成以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的使命感，厚植家國(guó)情懷，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

二、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，培育時(shí)代新人

試題堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，如《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》、偉大建黨精神等。如22題，聚焦“法治觀念”核心素養(yǎng)，以“法治之光守護(hù)公平正義，法治共識(shí)鑄就復(fù)興之路。法治中國(guó)，正在路上”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生感受法治中國(guó)的脈動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用理想之光照亮奮斗之路、用信仰之力開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)，發(fā)揮以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)、以評(píng)育人的功能。

三、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)教學(xué)方式改革

試題情境注重真實(shí)性、典型性、適切性、復(fù)雜性，源于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際和學(xué)生真實(shí)生活，厚實(shí)素材的承載力，達(dá)到觀點(diǎn)與素材的高度契合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)以致用。如21題，以“中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，時(shí)代青年踔厲奮發(fā)的人物群像”為背景，選取“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取ⅰ颁撹F裁縫”艾愛(ài)國(guó)、中國(guó)香港主持人陳貝兒的典型事跡，考查職業(yè)道德和做未來(lái)的好建設(shè)者，使答題過(guò)程同時(shí)成為思想引領(lǐng)和素養(yǎng)涵蘊(yùn)的過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)方式改革。

四、任務(wù)指向明確，提升關(guān)鍵能力

首先，任務(wù)與情境更適切、更有代入感。如23題，呈現(xiàn)北京冬奧“中國(guó)風(fēng)”元素，讓學(xué)生提煉中華文化的價(jià)值，堅(jiān)定了文化自信。其次，試題任務(wù)多樣，如描述特征、論證、評(píng)價(jià)等。再次，任務(wù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)不同思維層級(jí)，以高階能力測(cè)試牽拉基礎(chǔ)能力測(cè)試。另外，試題兼顧綜合性、開(kāi)放性、應(yīng)用型、探究性，以此考查學(xué)生道德認(rèn)知、價(jià)值判斷等表現(xiàn)，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，以提升關(guān)鍵能力。