孩子初中早戀怎么辦 如何正確的對(duì)待早戀

早戀需要和孩子平和交流。在交流時(shí)，為了讓孩子放下顧慮，我們還可以和孩子說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的愛(ài)戀經(jīng)歷，首先讓孩子知道，這是正常的生理反應(yīng)和心理活動(dòng)，而不是壓制孩子的本性。在交流中我們?cè)傺驖u進(jìn)地告訴孩子你的想法，這比上來(lái)就破口大罵，效果好得多。

孩子初中早戀怎么辦

1、和孩子平和交流。在交流時(shí)，為了讓孩子放下顧慮，我們還可以和孩子說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的愛(ài)戀經(jīng)歷，首先讓孩子知道，這是正常的生理反應(yīng)和心理活動(dòng)，而不是壓制孩子的本性。在交流中我們?cè)傺驖u進(jìn)地告訴孩子你的想法，這比上來(lái)就破口大罵，效果好得多。

2、和老師溝通。老師真的是孩子學(xué)習(xí)生活中萬(wàn)能的幫手，老師遇到的這種早戀情況也多，經(jīng)驗(yàn)更豐富，不妨和老師談?wù)勗鐟?，也許會(huì)有意外收獲也說(shuō)不定，比如對(duì)方孩子父母的聯(lián)系方式。

3、有的時(shí)候可以不用制止早戀。如果孩子在早戀的狀況下，開(kāi)始了認(rèn)真學(xué)習(xí)，待人更親切，那證明早戀的對(duì)象也是個(gè)好孩子，兩個(gè)好孩子在一起，一起學(xué)習(xí)，一起努力，反正他們也不清楚什么是真正的愛(ài)情，但是自己摸索的過(guò)程也是充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)成長(zhǎng)回憶。畢竟，每種食物都有它的兩面性，早戀，也不一定就是壞結(jié)果。

如何正確的對(duì)待早戀

首先，不要隨便給孩子貼上“早戀”的標(biāo)簽對(duì)于情竇初開(kāi)的孩子來(lái)說(shuō)，喜歡一個(gè)自己欣賞的異性是非常正常的心理發(fā)育過(guò)程。只不過(guò)，有些人會(huì)把那份愛(ài)慕之情隱藏在心中，僅在別人不經(jīng)意間多瞟幾眼那個(gè)“意中人”；而有些人卻會(huì)把這份愛(ài)戀之情向?qū)Ψ矫鞔_表白，如果對(duì)方擦不出火花，頂多成為比較好的異性朋友而已。

當(dāng)然，如果雙方一拍即合，就很可能發(fā)展成戀愛(ài)關(guān)系。對(duì)于前面兩種情況，老師和家長(zhǎng)都不必大驚小怪，我們都曾經(jīng)年少過(guò)，甚至癡情過(guò)，盡可能站在孩子的視角看待孩子。對(duì)于后一種情況，我們也不必驚慌失措，視孩子的情況選擇正確的引導(dǎo)方案，該適可而止時(shí)就春風(fēng)化雨，該懸崖勒馬時(shí)就當(dāng)機(jī)立斷。

其次，引導(dǎo)孩子確立正確的婚戀觀(guān)當(dāng)孩子步入青春期，對(duì)異性的沖動(dòng)是無(wú)法避免的。這個(gè)時(shí)候，就需要老師和家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子確立正確的婚戀觀(guān)。