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    初中語文作文寫作技巧總結(jié) 初中語文作文寫作方法

    2022-10-11 09:49:52文/崔馨月

    初中語文作文寫作技巧總結(jié):標題要新穎獨特,寫作思路要與眾不同。標題相當于你的眼睛,是閱卷老師打開你心靈的大門。新穎獨特的標題才能吸引閱卷老師,走進你的作品。僅有好標題還不行,寫作思路不能千篇一律,要另辟新徑,才能讓閱卷老師興奮、激動,自然會打一個高分。

    初中語文作文寫作技巧總結(jié) 初中語文作文寫作方法

    初中語文作文寫作技巧總結(jié)

    技巧一:標題要新穎獨特,寫作思路要與眾不同。

    標題相當于你的眼睛,是閱卷老師打開你心靈的大門。新穎獨特的標題才能吸引閱卷老師,走進你的作品。僅有好標題還不行,寫作思路不能千篇一律,要另辟新徑,才能讓閱卷老師興奮、激動,自然會打一個高分。

    技巧二:字跡工整美觀,大小適中。

    在批閱作文時,閱卷老師第一眼看到的是你的字跡,字跡的好壞關系到作文能不能給閱卷老師留下美好的感覺,第一感覺很重要。所以,寫作文時字跡務必做到工整美觀,字跡大小適中,千萬不能書寫潦草,讓老師不想看你的作文。

    技巧三:“龍頭”一定要出彩,文筆要優(yōu)美。

    “龍頭”是文章的門面,是吸引閱卷老師讀下去的關鍵。當然開頭的方式有很多,比如開門見山法、設置懸念法、情景渲染法等。開篇的語句一定要華麗,最好能引用名言警句或者運用各種修辭手法,增加語言的生動性,打動閱卷老師。

    技巧四:作文首尾要打眼,豐富多彩出亮點。

    考試作文的開頭方法很多:六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少,你看到作文的時候,腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八開頭方法。

    結(jié)尾也很重要。一般來說,結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無論如何,最好要扣準標題。怎么扣呢?如果你實在拿不準,就在結(jié)尾段的第一句,把題目說一下然后歸納全文觀點就是了。

    技巧五:篇幅爭取要寫滿,多寫一點是一點。

    一般來說,中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右,那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面,把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字,試卷給的卷面多是800字左右,那么,你爭取寫到780字,留下最后一兩行。

    初中語文作文寫作方法

    1.先從身邊的事情寫起

    初中生寫作文主要講究平鋪直敘,不需要進行敘事分析和議論,只需要把所見所想的情況用自己的語言完整的.表達出來即可。可以先從身邊的事情寫起,寫自己經(jīng)歷這件事的感受、感想和體會,并結(jié)合這些經(jīng)歷進行適當拓展,豐富語言表達素材庫。先把簡單的身邊事情描述出來,然后再進一步去繁留簡,一步步慢慢積累寫作素材,為今后寫好作文打下基礎。

    2.從生活中尋找寫作靈感

    寫作不是一蹴而就,也不是憑空捏造,而是在一定知識經(jīng)驗積累基礎之上的創(chuàng)作過程,作文既源于生活但又要高于生活,如果一直都是把生活用文字復制過來,那就是流水賬。因此,初中生在鍛煉寫作能力的時候,要多觀察體驗現(xiàn)實生活,從現(xiàn)實生活中找出寫作靈感。這里需要有比較強的觀察能力,善于思考的能力。

    3.多閱讀各類書籍

    如前所述,寫作是一個創(chuàng)作過程,寫出來的文字要能打動到別人,要能吸引大家的關注,那么就需要用一些經(jīng)典話語或者故事寓言融入其中,這樣可以起到事半功倍的效果。具體的做法就是平常多閱讀各類書籍,古今中外,文學典籍、人文歷史、自然地理等等,各方面的書籍都要廣泛涉獵,這既是豐富知識的過程,也是提高寫作中引經(jīng)據(jù)典能力的途徑。

    4.運用詞語表達技巧

    大家都知道,漢語博大精深,相同的詞語用不同的表達方式會起到不同的效果。初中生可以根據(jù)詞語掌握程度,結(jié)合作文題目內(nèi)容,適當采取比喻句、排比句等寫作手法,提升作文美感。另外,還要善于使用特定的句式,例如“之所以,是因為”“如果,那么”之類的表達手法,增強作文的可讀性。

    5.多進行模仿練習

    語文考試上的作文是在規(guī)定的時間里,根據(jù)命題或者圖畫、材料等寫一篇文章,這對寫作速度的要求很高。在段時間里,既要語言流暢,又要文章美感,是比較有難度的。因此,在平常的時候,可以選擇一些比較好的文章,對其寫作結(jié)構、語言表達句式、謀篇布局等進行模仿練習,從而提高即時寫作能力。

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