英語中過去式和過去分詞區(qū)別:用法不同,過去分詞不能單獨(dú)作謂語,必須和be動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)才可以作謂語動(dòng)詞或和have,has,had構(gòu)成完成時(shí);作用不同,動(dòng)詞的過去分詞它相當(dāng)于一個(gè)形容詞或副詞,在句中起一個(gè)形容詞或副詞的作用,可作表語,定語、補(bǔ)語等。
1、過去式是發(fā)生在過去,已經(jīng)經(jīng)過的事情,一定用過去式,除了某些定律或永遠(yuǎn)不變的事。比如:Ithoughtofhim.我想起了他。
2、過去分詞是一般用于被動(dòng)句或完成時(shí)的。
用法不同
過去分詞不能單獨(dú)作謂語,必須和be動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)才可以作謂語動(dòng)詞或和have,has,had構(gòu)成完成時(shí),但是過去式表示動(dòng)作發(fā)生在過去,可以作謂語動(dòng)詞用。過去完成時(shí)也可以做定語,補(bǔ)語或狀語。
如:“have,has,had+過去分詞”構(gòu)成完成時(shí)態(tài),“be+過去分詞”構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)等。
作用不同
動(dòng)詞的過去分詞它相當(dāng)于一個(gè)形容詞或副詞,在句中起一個(gè)形容詞或副詞的作用,可作表語,定語、補(bǔ)語等,它的作用與現(xiàn)在分詞doing類似,過去分詞表的意義是被動(dòng)或完成。
過去式是一個(gè)動(dòng)詞,而過去分詞是一個(gè)動(dòng)詞的非謂語形式,相當(dāng)于一個(gè)形容詞或副詞。
過去式用來表達(dá)動(dòng)詞的“過了”、“完了”等意思英語過去式,漢語里表達(dá)動(dòng)作的時(shí)間時(shí)采用的是前后加字法,即在動(dòng)詞的前面或后面加字,如表達(dá)做過和做完,只要在動(dòng)詞的后面加上“過了”、“完了”就行了,如吃過了、看過了。
而英語采用的是變形法,即不加字,而是讓動(dòng)詞本身發(fā)生變化,如eat變成ate,see變成saw,ate、saw就是表達(dá)“吃過了”、“看過”的過去式。而“過去分詞”則完全是另一回事,它的寫法和過去式有時(shí)一樣有時(shí)不一樣(簡(jiǎn)單詞多不一樣,長(zhǎng)詞多一樣)。
但用法完全不一樣,它有時(shí)表達(dá)“被……”,有時(shí)表達(dá)“完成……”,不僅可以做動(dòng)詞,還可以做形容詞。這一點(diǎn)請(qǐng)看快步英語的語法大表?!斑^去分詞”的命名是極為錯(cuò)誤和不負(fù)責(zé)任的,不能因?yàn)樗c過去式長(zhǎng)得像就也命名為過去,這樣命名會(huì)造成不必要的混亂和難以區(qū)分,其實(shí)過去分詞若改名叫“被動(dòng)分詞”或“完成分詞”則要好理解一些。
然而“分”字的定義也有問題,為何叫“分詞”?怎么不叫“合詞”?道理是什么?我在快步英語的新英語語法理論里把過去分詞改名叫動(dòng)詞的“-ed形式”,這樣回避了各種命名矛盾,又好理解又容易學(xué)。
過去分詞(pastparticiple)是分詞的一種。規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞一般是由動(dòng)詞加-ed構(gòu)成(規(guī)則見后),不規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞見不規(guī)則動(dòng)詞表。
過去分詞屬于類動(dòng)詞:
1.及物動(dòng)詞的過去分詞作表語,與句子的主語是被動(dòng)關(guān)系,表示主語的狀態(tài),不但表示被動(dòng),還強(qiáng)調(diào)已完成了。Thecupisbroken.茶杯破了。
2.不及物動(dòng)詞的過去分詞作表語,與句子的主語是主動(dòng)關(guān)系,表示主語的狀態(tài),同樣強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成。Heisretired.他已退休。
3.有些過去分詞作表語時(shí),構(gòu)成的謂語很接近被動(dòng)結(jié)構(gòu)。
過去分詞是分詞的一種,屬于非謂語動(dòng)詞,表現(xiàn)形式是done,即動(dòng)詞的過去分詞形式;與之并列的概念是現(xiàn)在分詞。過去分詞既保留了動(dòng)詞的用法,又具備...
初中英語軟件推薦:滬江英語:這是一個(gè)很好的英語學(xué)習(xí)軟件,滬江網(wǎng)校這個(gè)APP上面有著許多的免費(fèi)學(xué)習(xí)課程資源。百詞斬:對(duì)于百詞斬軟件,相信很多同...
above和over的區(qū)別:over和above都可表示“高于”,over 主要表示垂直在上的正上方,而above則不一定表示正上方(即表示...
第一步,學(xué)音標(biāo)。這非常重要,一定要學(xué)好,學(xué)透。用兩個(gè)月時(shí)間,不能怕麻煩。這一關(guān)一過,英語一下子就能上手。這一環(huán)你掌握了,機(jī)器還沒有把單詞讀出...
candy是可數(shù)名詞,其復(fù)數(shù)形式是candies。當(dāng)candy用來泛指“糖果”時(shí),其是不可數(shù)名詞,但是當(dāng)candy用來指某一個(gè)糖果或者糖果的...
英語詞匯量少的努力方法:堅(jiān)持背單詞,然后適當(dāng)做做題;當(dāng)詞匯量上來的時(shí)候就多復(fù)習(xí)高頻詞匯以及易忘、易混的詞匯,然后把更多的時(shí)間轉(zhuǎn)移到做題上去;...
學(xué)好英語的方法:學(xué)英語首先要喜歡英語,其次是掌握最基礎(chǔ)的英語語法,第三是背會(huì)單詞、多背課文,最后是學(xué)以致用。英語語法并不多,難度也不大,只要...
初中英語單詞速記方法:經(jīng)過深入系統(tǒng)的研究,單詞記憶的方法,可以歸納為最簡(jiǎn)單的四個(gè)步驟,第一步:找單詞(包括找完整單詞、近似單詞、詞根詞綴);...