大部分上學而思的同學,都是為了提高自己的成績?nèi)サ模乙灿泻芏嗟耐瑢W提高了自己的成績,讓自己去取得了進步,如果是第一年學習的非常好,在第二年的時候家長們還會選擇這個教育培訓機構(gòu)。
大部分上學而思的同學,都是為了提高自己的成績?nèi)サ?,而且也有很多的同學提高了自己的成績,讓自己去取得了進步,如果是第一年學習的非常好,在第二年的時候家長們還會選擇這個教育培訓機構(gòu),人們都有一個念舊的心里,而且家長和學生們也會想既然自己的成績都已經(jīng)提高過了,那么這個培訓學??隙ㄊ墙痰倪m合自己啊,當然還是選擇學而思了。
還有的同學不論是上什么補習班成績都沒有提高,這個時候,同學們要反思的是,是不是自己的問題,是不是自己的沒有學好,還是自己不適合補習,其實沒有不適合補習的同學,除非是學習非常好的,大部分同學成績都會有不會的地方,都會要補課,可能也會有一些同學自學的效果比較好,這些同學不論是上學而思還是其他的培訓機構(gòu)其實都沒有什么必要。
其實語文的輔導班需要看類型。首先,如果你不會寫作文,不知道怎么答題,漢語基本功沒有掌握好,比如拼音用法,語法,可以在這方面補課。其次,如果這些基礎(chǔ)都沒有問題,我覺得根本沒必要補。現(xiàn)在很多學生嚴重偏科,對科目的敏感度不高,補習的效果不會好。
語文的補課內(nèi)容不多,閱讀是其中之一。了解補習班都教什么閱讀。技巧和理解方法,也就是閱讀課的補救形式。老師帶學生一起看文章,講解閱讀理解時,從考試的考點傳授技巧和方法。聰明的學生可以從中學習到閱讀理解的方法,但大多數(shù)閱讀基礎(chǔ)差的學生很難理解。只能按照老師的教學方法機械的練習。對于大多數(shù)學生來說,補習班的作業(yè)是一種疲于應(yīng)付的學習狀態(tài),很難主動學習。
但是,單靠閱讀技巧的吸收并不能提高語文成績。閱讀也需要做延伸閱讀。在輔導班,我們學習了閱讀材料,那么如何拓展閱讀材料呢?所以在閱讀理解練習的時候,如何延續(xù)輔導班里的內(nèi)容是很重要的。家長要關(guān)心孩子的補課內(nèi)容,配合老師的挑選,拓展孩子的閱讀內(nèi)容。閱讀是孩子的事,但也是父母的責任。并不是說送孩子去補習班就一勞永逸了。
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