初三考兩百多還有救嗎 怎么補救

有救的，面對低分，學生不應(yīng)該輕易放棄。端正自己的學習態(tài)度，只有自己想學，才有動力。人有動力，才會有奮斗目標。所以，不要看分，先找出原因。想學就一定能學好。課下這種閑散時間同樣不能放過。將習題中不理解的問題，總結(jié)成冊。利用課下下時間向?qū)W霸們請教。日積月累，你肯定會發(fā)現(xiàn)自己的成績突飛猛進。

初三兩百多分有救嗎

只要用對方法，肯努力，是有救的。

比如說，數(shù)學公式，物理公式，化學反應(yīng)方程式都是需要背的。語文中要求背誦的課文，文言文詩詞都是需要背誦的內(nèi)容。文學常識也要背，好詞好段也是必須要背的，如果作文能用上，甚至可以成為作文的得分點。

英語中作文也要背作文范文。每次做題或者考試中遇到好的文段，把標準答案填進去然后多背誦，比如說做了一篇完形填空，做完之后首先要對照標準答案，看自己錯在哪里，如果這篇完形填空是一篇很好的文章，那么你就可以反復(fù)的背誦，增強語感，因為僅僅靠教材是不夠的，教材也是比較簡單的。

縱觀各個考試，真題反應(yīng)著命題人的思路，命題人在出題的時候總會參考往屆的題目，做真題有助于把握命題人的思路，所以，真題是最有價值的題目，一定要做。

最起碼本地區(qū)近三年的真題要做一遍，做的時候嚴格按照考試時間進行，比如說上午九點到十一點考語文和數(shù)學，語文和數(shù)學的一套真題就放在上午九點到十一點做。做完后一定要仔細核對答案，對于錯題一定要好好揣摩，多思考錯誤原因。通過答案，我們可以了解到命題人出題的思維定式，我們要做的就是不斷總結(jié)原因，慢慢摸索命題人的出題思維定式，不斷向那個定式靠攏。

初三兩百多分怎么補救

1、堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的初三學生為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

2、初三學生只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。