初一數(shù)學(xué)成績下降怎么辦 怎么提高數(shù)學(xué)成績

初一數(shù)學(xué)成績下降要課前預(yù)習(xí)。剛開始不把預(yù)習(xí)當(dāng)回事，第二天老師會(huì)講的自己不用先預(yù)習(xí)。老師說要重視預(yù)習(xí)這一步，預(yù)習(xí)可以提前讓自己對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)了解，之前家對面的卓越教育的老師講課的時(shí)候能集中注意力去聽課。

初一數(shù)學(xué)成績下降怎么提高

及時(shí)糾錯(cuò)：

課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時(shí)間緊沒來得及?不會(huì)做嗎?切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過自己(形成習(xí)慣可就麻煩了)，如果思路正確而計(jì)算出錯(cuò)，及時(shí)訂正，必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。

概念模糊和審題出錯(cuò)都說明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅(jiān)決克服。至于不會(huì)做，當(dāng)然要及時(shí)向同學(xué)和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

學(xué)會(huì)總結(jié)：

大人們常說，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時(shí)課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。

怎么提高初一數(shù)學(xué)成績

一、學(xué)好、掌握好基本概念

首先在課堂學(xué)習(xí)過程中要參與知識產(chǎn)生、發(fā)展的過程，充分理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能深刻理解知識概念，而不是僅僅停留在表面記憶上。

二、認(rèn)識到“聽懂”≠“會(huì)做”

很多學(xué)生都有這樣體驗(yàn)，課堂上都聽的很懂，但一拿到作業(yè)本就錯(cuò)誤百出，究其原因就是簡單誤認(rèn)為“聽懂”=“會(huì)做”。聽懂只是聽懂某個(gè)知識點(diǎn)，而解題是要運(yùn)用這些知識點(diǎn)去解決問題問題。因此，在掌握基本知識概念的基礎(chǔ)上，我們要多做習(xí)題，要多思考、多探究、多嘗試，及時(shí)總結(jié)反思，遇到問題要和同學(xué)、老師及時(shí)進(jìn)行交流。

我們只有不斷提高數(shù)學(xué)綜合能力，才能真正實(shí)現(xiàn)“聽懂”=“會(huì)做”。

三、學(xué)會(huì)及時(shí)反思總結(jié)

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。知識都有一個(gè)遺忘規(guī)律，新學(xué)知識過了一段時(shí)間，如果不去溫習(xí)很容易遺忘，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)更需要及時(shí)復(fù)習(xí)、反思。如對所學(xué)習(xí)的知識、方法有沒有徹底掌握;學(xué)了哪些數(shù)學(xué)思想方法，如何運(yùn)用這些數(shù)學(xué)思想;經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯(cuò)。