濟(jì)南陽(yáng)光職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè) 哪個(gè)專業(yè)好

濟(jì)南陽(yáng)光職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)家政服務(wù)與管理專業(yè)、幼兒保育專業(yè)、智能養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)、茶藝與茶營(yíng)銷專業(yè)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)、康復(fù)休閑旅游服務(wù)專業(yè)等。濟(jì)南陽(yáng)光職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)濟(jì)南市行政審批服務(wù)局批準(zhǔn)成立的民辦中等職業(yè)學(xué)校。

濟(jì)南陽(yáng)光職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)一覽表

濟(jì)南陽(yáng)光職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)

濟(jì)南陽(yáng)光職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校保教結(jié)合是我國(guó)幼兒教育的一大特色，也是幼兒園一貫堅(jiān)持的原則。保育和教育是幼兒園兩大方面的工作，兩者缺一不可。保育主要是為幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有力的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育,幫助其身體機(jī)能良好地發(fā)育,促進(jìn)其身心健康地發(fā)展;教育則重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和態(tài)度,發(fā)展幼兒的認(rèn)知、情感、能力,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)必要的知識(shí)技能等。

濟(jì)南陽(yáng)光職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校家政服務(wù)與管理專業(yè)

濟(jì)南陽(yáng)光職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校家政服務(wù)與管理主要研究營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)，掌握家務(wù)料理、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、人群護(hù)理等相關(guān)技能，具備家政服務(wù)與管理以及社會(huì)其他公共服務(wù)及管理工作的能力，具有較強(qiáng)的理解能力、溝通能力、表達(dá)能力和一定的管理能力。例如：制定家庭營(yíng)養(yǎng)菜譜；對(duì)嬰兒進(jìn)行早教管理。