初二科學(xué)成績(jī)差的孩子要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中碰到不懂的問題,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。
1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時(shí)睡眠。晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。一天到晚伏案苦讀,不是良策。
3、建議孩子堅(jiān)持體育鍛煉。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。
4、讓孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中碰到不懂的問題,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。
5、提醒孩子注意整理。學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
了解老師上課的流程與方式,課前預(yù)習(xí)比較重要,在不懂的地方做記號(hào),上課在這塊內(nèi)容更加注意聽,如果老師沒有講到,則課后就必須問。上課有專門有針對(duì)性的題目,也要檢測(cè)自己是否掌握。
以課本為主線,認(rèn)真吃透課本,這是學(xué)好科學(xué)的根本。為此同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等。既重視主要內(nèi)容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)科學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)的同時(shí),應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué),體味科學(xué),這樣就能越學(xué)越有興趣,越學(xué)越想學(xué)越學(xué)越愛學(xué)。
通過科學(xué)探究以及實(shí)驗(yàn)活動(dòng),學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)尊重事實(shí),勇于探索,敢于質(zhì)疑,學(xué)會(huì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)大膽猜想并實(shí)踐檢驗(yàn)。
科學(xué)課中涉及到很多研究性學(xué)習(xí),需要學(xué)生組成小組互相配合,有助于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。而在學(xué)習(xí)過程中,教師需要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和解答問題,這也有助于促進(jìn)師生交流。
家長(zhǎng)需要逐步“消滅”可能給叛逆期孩子帶來(lái)負(fù)面影響的事物。家長(zhǎng)可以通過陪孩子下下棋,跑跑步,聽聽音樂等,逐步轉(zhuǎn)移孩子的注意力。同時(shí)孩子要想學(xué)習(xí)...
初中生想要快速自己的學(xué)習(xí)成績(jī)必須要掌握聽課技巧,學(xué)會(huì)劃重點(diǎn)。在聽課時(shí)要學(xué)會(huì)找出每節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行標(biāo)記,留在課后閑余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。最后進(jìn)...
初三各科成績(jī)下滑嚴(yán)重可能是因?yàn)榍捌趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)?!熬艑优_(tái)始于累土”。初一如果基礎(chǔ)不扎實(shí),會(huì)有一些遺留問題,后果不明顯。還是可以打90分的。...
到了初三,課程數(shù)目更多了,內(nèi)容更深了,難度更大了,作業(yè)更多了,所以初三學(xué)生也懵了。大部分的學(xué)生對(duì)于這些課程是心里打鼓的,因此,學(xué)生要掌握一套...
初二成績(jī)不好是可以補(bǔ)救的,初二學(xué)生除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果初二學(xué)生課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且初...
初二孩子成績(jī)差是可以補(bǔ)救的,只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的初二...
小學(xué)知識(shí)其實(shí)非常簡(jiǎn)單,基本上只要死記硬背就行了,真正需要思考的知識(shí)和題目不多。進(jìn)入初中之后物理、化學(xué)這些課程還是需要一定的思考能力的,這兩個(gè)...
初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí),不再是加減法那么簡(jiǎn)單了,已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了,難度是有的。如果此時(shí)保持...