一起長大的玩具主要內容概括

《一起長大的玩具》記述了作者與小時候玩的三種玩具（豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺）之間的故事。作者童年時在玩這三種玩具的過程中，不僅獲得了無限樂趣，還鍛煉了動手的能力，甚至懂得了一些人生道理。這些玩具承載了作者的童年回憶，至今令作者難以忘懷。

《一起長大的玩具》主要內容

《一起長大的玩具》記述了作者與小時候玩的三種玩具（豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺）之間的故事。作者童年時在玩這三種玩具的過程中，不僅獲得了無限樂趣，還鍛煉了動手的能力，甚至懂得了一些人生道理。這些玩具承載了作者的童年回憶，至今令作者難以忘懷。

《一起長大的玩具》本文以飽含抒情的筆調，回憶并介紹了伴隨自己度過童年生活的幾種玩具，表達了對自己童年生活的懷念之情，同時也告訴人們玩具不僅是游戲的媒介，也是一種文化，在它的身上留有民俗和時代的烙印。

一起長大的玩具作者簡介

原名王金波，筆名金波,生于1935年。北京人，祖籍河北冀縣(現(xiàn)河北冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學院中文系。歷任北京師范學院教授，中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學創(chuàng)作委員會主任。1957年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。

金波先生大學時代開始文學創(chuàng)作。出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風中的樹》、《帶雨的花》、《我們去看海——金波兒童十四行詩》等二十余本。

童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部作品；此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》。評論集《追尋小精靈》。

選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。如：《我們去看?！贰队媚抗鈨A聽》。

一起長大的玩具讀后感

《一起長大的玩具》的中心思想是玩具是孩子們喜歡的東西，許多人成年之后對玩具仍然情有獨鐘久久不能忘懷，那么玩具已作文不是簡單意義上的玩具，而是演化為一段難忘的經歷，一段難以割舍的情感，一段縈繞于心的感悟。

《一起長大的玩具》由金波所作，課文講述了作者對兒時玩具的魂牽夢繞，而這有兩個原因：一是童年的玩具。二是真摯鮮明的民族情感，純潔的內心，水晶般的童真童趣，成長的感悟，中國燦爛的文化。