學好初中地理:學會使用課本:教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養(yǎng)自學能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。學會使用地圖:地圖是地理信息的載體,又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識。
學會使用課本:教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養(yǎng)自學能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。
學會使用地圖:地圖是地理信息的載體,又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。
重視地理觀察:觀察就是邊思考邊細看??匆豢串?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當?shù)厥窃鯓踊顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息。
1、要熟悉地理課本中的基本概念
要想了解所學地理知識,必須要從基本概念入手,如果什么是地勢、什么是地形都弄不清楚,又怎么能了解后續(xù)所講的知識呢?因此,弄清概念,才能學好地理。
2、理清知識脈絡(luò)
其實,地理難就難在不同地方的氣候、環(huán)境、人文都不一樣,需要同學們區(qū)別對待;而這也恰恰是地理簡單的一面,只要我們理清地理要素有哪些,找出它們之間的聯(lián)系,就能理清知識脈絡(luò),進而形成知識網(wǎng)。
3、學會歸納總結(jié)
①找出知識的相似性和規(guī)律性
地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、信息多等特點,但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法,具有很大的相似性和規(guī)律性。例如描述一個國家或一個地區(qū)的氣候特征,往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內(nèi)容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。
②將差異性較大的地理知識進行對比梳理
不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點,采用對比的方法進行學習,例如:北方和南方因為維度不同,造成哪些差異;長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。
華北地區(qū)地理特征:華北地區(qū)范圍:燕山以南,淮河以北,太行山以東,瀕臨渤海和黃海。地跨冀、魯、豫、蘇、皖、京、津五省二市。華北地區(qū)地形:我國第...
依綱據(jù)本,掌握地理原理、規(guī)律要在書上做一些讀書筆記,將讀過的知識整理成為主干,構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是我們通過圖示來表達我們頭腦中...
培養(yǎng)空間概念,學會正確的讀圖、用圖方法,種類繁多、數(shù)量巨大的地圖是地理課區(qū)別于其他學科課程的突出特點,于是有人說,“沒有地圖就沒有地理學”。...
地理五帶分別是熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶。根據(jù)太陽高度和晝夜長短隨緯度的變化,將地球表面有共同特點的地區(qū)按緯度劃分為五個溫度帶。地...
要學會看地圖——立體的地球儀,可以讓自己建立立體的思維方法,地理的知識是立體的;平面的行政區(qū)圖、地形圖、氣候帶分布圖、自然資源分布圖、交通圖...
快速提升地理成績的方法:把基礎(chǔ)打牢。不要以為自己已經(jīng)全部會了,無論是誰都不可能把所有知識點都吃的很透徹。要明確學習的內(nèi)容。學會使用地圖,地圖...
要熟悉地理課本中的基本概念,要想了解所學地理知識,必須要從基本概念入手。理清知識脈絡(luò),地理難就難在不同地方的氣候、環(huán)境、人文都不一樣,需要同...
地理等高線知識點:判別高度和氣溫。根據(jù)等高線的特性即標高為海拔高度、同線等高、等高距全圖一致等判別某地的絕對高度和相對高度,從而計算某地氣溫...