孩子成績太差怎么辦 有哪些原因

孩子成績不好的解決方法：父母要做的是認(rèn)真了解情況，聽聽孩子的解釋，不能武斷地得出孩子學(xué)習(xí)不努力、不用功的結(jié)論。要以尊重平等的態(tài)度和孩子一起分析、解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，幫助孩子掌握適合的、有效的學(xué)習(xí)方法，制訂適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

孩子成績不好怎么辦

1、孩子成績不好要承認(rèn)孩子存在差異

實(shí)際上，上了中學(xué)的孩子，早已經(jīng)能夠明白學(xué)習(xí)的重要性和競爭的壓力。但每個(gè)孩子由于智力的因素，所在學(xué)校的教學(xué)水平以及自身學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和理解能力等的不同，學(xué)習(xí)成績總會有差異。父母要做的是認(rèn)真了解情況，聽聽孩子的解釋，不能武斷地得出孩子學(xué)習(xí)不努力、不用功的結(jié)論。要以尊重平等的態(tài)度和孩子一起分析、解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，幫助孩子掌握適合的、有效的學(xué)習(xí)方法，制訂適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

2、孩子成績不好時(shí)給予寬容和鼓勵(lì)

每個(gè)孩子都有不足之處，更不可能每個(gè)孩子都考第一名，總有孩子會落在后面。當(dāng)孩子在考試中沒有得到預(yù)期的好成績時(shí)，他已經(jīng)非常難過了。這時(shí)候，父母更不要刺激孩子，而要拿出自己的寬容和安慰，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽。同時(shí)也要不忘對孩子說“下次努力”，使孩子把目光轉(zhuǎn)向下一次機(jī)會。

3、孩子成績不好家長要適當(dāng)?shù)慕o予激勵(lì)

孩子是需要表揚(yáng)和鼓勵(lì)的。如果孩子的表現(xiàn)有了一些微小的進(jìn)步時(shí)，您一定要記得鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。可以讓孩子自己提出自己想要的“獎(jiǎng)勵(lì)”方式，即使孩子的要求是多看一會電視或者多玩一會游戲都沒關(guān)系。因?yàn)?，孩子付出了努力，表現(xiàn)有了進(jìn)步，家長采用表揚(yáng)的方式就會“強(qiáng)化”孩子的表現(xiàn)，這樣以后孩子取得進(jìn)步的可能性就會越來越大。

然后，幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。有一個(gè)目標(biāo)，會使得孩子有一個(gè)努力的方向。

4、家長要正確引導(dǎo)孩子了解學(xué)習(xí)的目的和意義

“學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵是非常廣泛的，父母在引導(dǎo)孩子時(shí)，可以告訴孩子，不管怎么樣，人在成長中都是需要學(xué)習(xí)的。因此，孩子需要去學(xué)好它。給孩子一個(gè)正確的導(dǎo)向很重要，僅僅告訴孩子“現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后才能考上大學(xué)，然后才能找個(gè)好工作，進(jìn)而才能出人頭地”。這是一種比較功利的說法，孩子可能會聽不進(jìn)去。

孩子成績太差的原因

1、方法不對。平時(shí)還在只顧做題或者玩耍，不去思考題目的本真與根源，希望同學(xué)們要盡力思考，一題多解，注重變式訓(xùn)練，強(qiáng)化計(jì)算能力，分析能力。

2、興趣不濃。孩子們假期只顧著上網(wǎng)，很少讀書學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的興趣，只有玩耍的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣更重要。

3、上課不聽。上課時(shí)間很短暫，只有45分鐘，老師們還要忙著紀(jì)律，耽誤部分時(shí)間，也犧牲了部分同學(xué)寶貴時(shí)間。提高課堂效率是提升學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

4、鞏固不強(qiáng)。每天的新授課，需要注意聽講，課下，自己更要做練習(xí)，鞏固所學(xué)的新知，做到觸類旁通、學(xué)以致用。

5、復(fù)習(xí)不抓重點(diǎn)。初中的每門課、每個(gè)知識點(diǎn)都總結(jié)歸納出典型題、易考題、難解題，并針對每種題型給出最簡單的破解方法，讓學(xué)生看題就能對號入座，自動(dòng)套用解題模型，簡單幾步輕松算出正確*。

6、作業(yè)抄襲嚴(yán)重。平時(shí)的作業(yè)就是針對當(dāng)天所講的知識點(diǎn)留的，學(xué)生應(yīng)該自己*完成，可有的學(xué)生自己不動(dòng)腦筋，抄襲別人現(xiàn)成的*，省時(shí)省力，時(shí)間長了，成績準(zhǔn)下降。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績

一、要先預(yù)習(xí)，后聽講。對自感困難的學(xué)科進(jìn)行課前預(yù)習(xí)是被動(dòng)變主動(dòng)的重要選擇。通過預(yù)習(xí)，對自己能看懂學(xué)會的內(nèi)容，可從中獲得成功的喜悅；對已感生疏的有關(guān)舊知識，復(fù)習(xí)之后，可為學(xué)習(xí)新知識打好基礎(chǔ)；對個(gè)人看不懂的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，心中有數(shù)，便于課堂上集中精力聽講，破難解錯(cuò)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)科長期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，就會逐步變被動(dòng)為主動(dòng)。

二、要先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)。怎么提高孩子的學(xué)習(xí)成績?知識是形成技巧的基礎(chǔ)，只有知識掌握得正確，才能形成正確的技能技巧。保證作業(yè)不出錯(cuò)誤或少出錯(cuò)誤，迅速完成作業(yè)，作業(yè)前必須先讀書，將知識很好地消化理解。

很多同學(xué)不懂這個(gè)道理，也沒養(yǎng)成這個(gè)良好習(xí)慣，總是急于完成作業(yè)。由于對知識理解不深，記憶不準(zhǔn)，常常發(fā)生錯(cuò)誤，從而降低了作業(yè)的質(zhì)量。雖然增加了作業(yè)的時(shí)間，卻沒有達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識的效果。

三、要先自己用腦，后請教別人。實(shí)踐證明，通過自己用腦學(xué)到的知識，印象深，記憶牢；即使有些問題自己用腦解決不也，仍須請教別人，然而一旦弄懂，其記憶效果仍然是深刻的。“信心比天才更重要”。自己用腦解決問題，可以堅(jiān)定信心，鍛煉意志，這就是克服困難，爭取勝利的重要品質(zhì)。