家長(zhǎng)首先要通過(guò)孩子周圍的同學(xué),或者和孩子的老師來(lái)了解實(shí)際情況。只有先了解到實(shí)際情況才能對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)在知道真實(shí)情況后,不論情況如何都不能打罵孩子。而是要放下家長(zhǎng)的架子,耐心詢問(wèn)并且指導(dǎo)孩子如何面對(duì)困難。
家長(zhǎng)首先要通過(guò)孩子周圍的同學(xué),或者和孩子的老師來(lái)了解實(shí)際情況。只有先了解到實(shí)際情況才能對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)在知道真實(shí)情況后,不論情況如何都不能打罵孩子。而是要放下家長(zhǎng)的架子,耐心詢問(wèn)并且指導(dǎo)孩子如何面對(duì)困難。只要家長(zhǎng)態(tài)度中懇,不對(duì)孩子亂發(fā)脾氣,一般情況下孩子都是愿意和父母分享自己遇到的事情。
當(dāng)家長(zhǎng)從孩子口中得到孩子厭學(xué)原因后,家長(zhǎng)就要以過(guò)來(lái)人的身份告訴孩子厭學(xué)對(duì)以后人生的影響,在本來(lái)該學(xué)習(xí)的大好青春年華不去好好學(xué)習(xí),將來(lái)只有悲傷的份了。告訴孩子自古以來(lái)都是“少壯不努力,老大徒傷悲”的結(jié)果。只要家長(zhǎng)講的道理合情合理,孩子也會(huì)被家長(zhǎng)的話感動(dòng)。畢竟出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象的孩子就像小樹(shù)苗長(zhǎng)歪了一樣,只要及時(shí)扶正,就會(huì)健康成長(zhǎng)。
1.平心靜氣的和孩子聊聊天,談?wù)勑?,了解目前困擾孩子的煩惱。像朋友一樣,告訴孩子所有問(wèn)題你都會(huì)與他一起面對(duì)的。就算是失敗了也沒(méi)什么,沒(méi)有人一直成功,如果一個(gè)人輸不起,那他很難成功。
2.帶孩子走出家門,融入大自然。大自然是治愈人類心靈創(chuàng)傷的良藥。學(xué)習(xí)要松弛有度,適當(dāng)?shù)姆潘?,情緒調(diào)節(jié)好了,學(xué)習(xí)才會(huì)高效。著名兒童作家曹文軒的作品里就強(qiáng)調(diào)過(guò),一個(gè)孩子心靈受傷的時(shí)候,一定要到大自然中去,自然可以治愈人的疲憊,焦慮與創(chuàng)傷。
3.注意不要當(dāng)著孩子的面在親戚朋友面前,夸耀孩子的優(yōu)秀。這些夸耀無(wú)形中給孩子背上了只能成功不許失敗的巨大壓力。讓孩子覺(jué)得自己要是有一點(diǎn)失敗,就會(huì)給父母丟臉,會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)用。久而久之,干脆放棄,破罐子破摔,厭學(xué),抵觸情緒自然就產(chǎn)生了。
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