怎樣鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子 鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子的句子

如何鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子：1、你是最優(yōu)秀的！你是最棒的！你是最好的！2、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。3、一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！4、世界會(huì)給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。5、造物之前，必先造人。

怎樣鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子

當(dāng)成績(jī)差的孩子有進(jìn)步時(shí)家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)，我們不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了?如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個(gè)更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取每一次都有一個(gè)對(duì)得起自己的成績(jī)。如果成績(jī)進(jìn)步了，家長(zhǎng)就一定要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，這樣成績(jī)差的孩子才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

每個(gè)孩子都有自己的有點(diǎn)，孩子成績(jī)差父母也不能一味的否定孩子的其他行為，從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，相信取得較好的效果。

家長(zhǎng)鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子要有耐心，不要急功近利。孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛(ài)玩，所以不要過(guò)于急于求成，以避免造成負(fù)作用。鼓勵(lì)要切合實(shí)際，要發(fā)自?xún)?nèi)心。

鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子的句子

1、你是最優(yōu)秀的！你是最棒的！你是最好的！

2、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。

3、一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！

4、世界會(huì)給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。

5、造物之前，必先造人。

6、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。

7、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。

8、絆腳石乃是進(jìn)身之階。

9、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

10、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

孩子成績(jī)差的原因

1、學(xué)習(xí)沒(méi)計(jì)劃

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)計(jì)劃都沒(méi)有，完全不知道自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該做什么，什么時(shí)候干什么事一點(diǎn)都不知道。甚至需要老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督才能完成。但是那些成績(jī)好的孩子，往往都有自己的計(jì)劃表，把每天都規(guī)劃得很充實(shí)，成績(jī)自然就優(yōu)秀！

2、學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，毫無(wú)質(zhì)量

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都不固定，甚至還會(huì)受到情緒的影響，不好好學(xué)習(xí)。而且有的孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有質(zhì)量，一點(diǎn)都不知道鞏固和積累，只知道老師布置多少，自己就做多少！

3、不認(rèn)真

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不認(rèn)真。比如：上課忘帶課本；做題不完整；寫(xiě)字不認(rèn)真等等。其實(shí)這些毛病看上去沒(méi)什么大問(wèn)題，但是一旦到了大考的時(shí)候，就全是問(wèn)題！