如果孩子努力了,沒有考出理想的成績(jī),就應(yīng)該告訴孩子,你努力了,應(yīng)該考出優(yōu)異的成績(jī),可能是考試的技巧、時(shí)間的分配不合理造成,下次考試注意一下,就會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)。
考完試,首先需要和孩子坐下來好好溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然后,指導(dǎo)孩子對(duì)考試卷進(jìn)行仔細(xì)分析,找出考試失分的地方和原因。仔細(xì)分析后,教孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,改變考試技巧,提高學(xué)習(xí)考試能力。
為孩子下一次考試定定一個(gè)合理目標(biāo)。目標(biāo)不能太高,在現(xiàn)在的水平上有所進(jìn)步就行了。太高了,會(huì)把孩子嚇倒的,孩子不會(huì)有動(dòng)力。告訴孩子下一次比這次有進(jìn)步就很了不起了。
教會(huì)孩子與班里成績(jī)好的孩子多交流,做朋友,向這些孩子學(xué)習(xí)。經(jīng)常和他們?cè)谝黄?,以他們?yōu)榘駱?,模仿他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法。榜樣的作用不能忽視呀。
留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。孩子學(xué)習(xí)中有情緒,有問題,隨時(shí)溝通,及時(shí)解決。孩子在課堂上或在做作業(yè)上或其它方面有好的表現(xiàn),要馬上表揚(yáng),并給予獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
一、名列前茅是銀,日新月異是金。
二、一分耕耘,二分收獲,未必;九分耕耘,會(huì)有收獲,一定!
三、生命之中最快樂的是拼搏,而非成功;生命之中最痛苦的是懶散,而非失敗。
四、超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項(xiàng)挑戰(zhàn),向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
五、試試就能行,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏!
六、不能從自己的失敗中吸取教訓(xùn)的人是愚者,僅能從自己的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人是庸者,還能從別人的失敗中得到升華的人是智者。
七、面對(duì)機(jī)遇,不猶豫;面對(duì)抉擇,不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn),不懼怕。
八、圣人與常人之間往往只差一小步,但這一步往往需要非凡的毅力才能趕上。
九、沒有平日的失敗,就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
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