上技校是有用的。學習知識肯定是有用的,技校分個人辦學和國家力量辦學,都是學習知識和技能的地方,都是國家和地方政府支持的學校單位。技校的最大特點就是強調(diào)的實操和動手能力,文化課比較少,多數(shù)是學習一些理論性的東西。
技工學校學生同樣上大學
國家加大教育改革力度,建立了高等、中等職業(yè)教育溝通的升學“直通車”、進大學深造不再是高中生的“專利”。中考新政下,中職和普高招生比例五五開,一般的初中生無緣高中,且禁止復讀。
技校學生就業(yè)“更搶手”
近年來,教育部連續(xù)發(fā)文推動職業(yè)教育發(fā)展,技校學生具有廣闊的發(fā)展空間。
由于技校學生在校學習技術,課程多半以動手實訓為主,上崗上手更快,使得在眾多的就業(yè)招聘會上,企業(yè)招收技校生的局面火爆、熱情高漲。據(jù)近幾年就業(yè)信息顯示,具有一技之長的技校生正成為就業(yè)市場急需的“搶手貨”。
技校助你練就一技之長
技校學生就業(yè)之所以受到社會歡迎,是因為學生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會的需要。為適應人才市場需求變化,湖南萬通大力調(diào)整專業(yè)設置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。正因此,技校已成為學生打造求職本領的搖籃。
一、幼師
培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能,能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
就業(yè)方向:學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。
二、護理
護理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
就業(yè)方向:主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。
三、旅游
培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高級專門人才。
就業(yè)方向:酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風景區(qū)管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。
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