九年義務(wù)教育什么時(shí)候開始的

九年義務(wù)教育是從1986年開始實(shí)施的，在2006年《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》被正式通過之后，九年義務(wù)教育就明顯地成為了一項(xiàng)更加強(qiáng)制性的權(quán)利與義務(wù)，公益性、普及性和強(qiáng)制性是九年義務(wù)教育的基本特點(diǎn)。

九年義務(wù)教育從哪一年開始實(shí)施的

九年義務(wù)教育是從1986年開始實(shí)施的，在2006年國(guó)家正式通過了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。雖然2006年才通過《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，但從溯源來(lái)說，九年義務(wù)教育是從1986年開始的。

1985年5月中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》，進(jìn)一步提出不僅要普及小學(xué)教育，而且要普及初中教育，把普及九年義務(wù)教育，作為四化建設(shè)的一項(xiàng)根本大業(yè)。

1986年后，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》相繼頒布，為義務(wù)教育的發(fā)展提供了法律保障，指明了前進(jìn)方向，提供了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

根據(jù)2006年6月由中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)修訂通過的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。該制度由2006年9月1日開始施行。

九年義務(wù)教育有什么優(yōu)勢(shì)

九年義務(wù)教育，是義務(wù)的，孩子上學(xué)的費(fèi)用大部分由國(guó)家負(fù)擔(dān)，孩子是享受國(guó)家福利的。義務(wù)教育，保證了適齡兒童和青少年的受教育權(quán)。義務(wù)教育，提高了國(guó)民素質(zhì)，降低了文盲率。減輕了貧困學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，國(guó)家規(guī)定家境貧困的學(xué)生可以減免學(xué)雜費(fèi)用。義務(wù)教育降低了童工的出現(xiàn)率。

義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn)。