如果一個(gè)孩子他有飽滿的熱情、充沛的精力、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的價(jià)值觀,那么他就會(huì)在課堂上學(xué)習(xí)得非常好,這樣他就不必要去參加學(xué)習(xí)班。還有,如果我們的老師能用科學(xué)的方法組織教育教學(xué),這樣就能提高課堂的學(xué)習(xí)效率;如果我們的老師能認(rèn)真地給孩子打基礎(chǔ),所有的孩子就能學(xué)習(xí)好。
1、浪費(fèi)時(shí)間:補(bǔ)課需要耗費(fèi)大量的時(shí)間,而大部分補(bǔ)課內(nèi)容實(shí)際上并沒有令人滿意的收獲和成果,這種浪費(fèi)時(shí)間的行為只能是一種奢侈和低效能的行為。
2、影響精力:補(bǔ)課缺乏了大量的睡眠和休息的時(shí)間,很容易讓學(xué)生精力不集中,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果不盡如意。
3、影響學(xué)習(xí)進(jìn)度:補(bǔ)課往往是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度加快、角度和選項(xiàng)變少的過程,用時(shí)間換課程,告別了學(xué)生原本的解題思路,增加了學(xué)習(xí)壓力。
4、增加學(xué)習(xí)瓶頸:隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的壓縮,補(bǔ)課的學(xué)習(xí)任務(wù)量和復(fù)雜程度顯然高于正常的題目,導(dǎo)致學(xué)生更容易遭遇學(xué)術(shù)瓶頸,影響其學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、增加學(xué)習(xí)成本:補(bǔ)課需要學(xué)生付出一定的精力,物質(zhì)和精神等成本,這些成本明顯會(huì)超出原本的學(xué)習(xí)范圍,給學(xué)生帶來(lái)較大壓力。
6、影響良好心態(tài):補(bǔ)課是一個(gè)較大壓力下學(xué)習(xí)的過程,雖然補(bǔ)課能夠讓學(xué)生獲得一定的學(xué)分,但也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)心態(tài)產(chǎn)生負(fù)面作用,影響學(xué)習(xí)情緒。
7、影響學(xué)習(xí)興趣:隨著補(bǔ)課范圍日益擴(kuò)大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會(huì)增加,很容易讓學(xué)生厭學(xué),從而影響學(xué)習(xí)興趣。
8、腐蝕家長(zhǎng)希望:大多數(shù)家長(zhǎng)都希望孩子能夠以優(yōu)等的成績(jī)畢業(yè),但當(dāng)補(bǔ)課的成效并不突出時(shí),家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)希望就會(huì)大大降低,甚至產(chǎn)生埋怨。
9、增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān):現(xiàn)在社會(huì)上的專門補(bǔ)課班都有著昂貴的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于普通工薪家庭而言進(jìn)行補(bǔ)課會(huì)給家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。
10、影響正常的教學(xué)秩序:老師有可能因?yàn)檗k了補(bǔ)習(xí)班而在學(xué)校課堂上講課有所保留,達(dá)不到教學(xué)應(yīng)有的效果,從而影響教學(xué)質(zhì)量,以吸引甚至是逼迫學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班,形成補(bǔ)課的惡性循環(huán)。
如果一個(gè)孩子他有飽滿的熱情、充沛的精力、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的價(jià)值觀,那么他就會(huì)在課堂上學(xué)習(xí)得非常好,這樣他就不必要去參加學(xué)習(xí)班。還有,如果我們的老師能用科學(xué)的方法組織教育教學(xué),這樣就能提高課堂的學(xué)習(xí)效率;如果我們的老師能認(rèn)真地給孩子打基礎(chǔ),所有的孩子就能學(xué)習(xí)好。這樣也就不必要送孩子去參加學(xué)習(xí)班了,這是教育中的普遍認(rèn)識(shí)。
但即使把孩子都送去參加學(xué)習(xí)班,孩子還會(huì)學(xué)習(xí)不好。這里邊有些秘密,如果這些秘密不揭示出來(lái),家長(zhǎng)和老師就會(huì)百思不解。這個(gè)秘密如果不揭示出來(lái),那么我們所有的家長(zhǎng)還會(huì)在這個(gè)誤區(qū)里徘徊,這會(huì)使家長(zhǎng)更加痛苦,也使孩子更加受挫。為此,我花時(shí)間在這里給大家揭示這些秘密。
一初中補(bǔ)課一對(duì)一,初中200,高中250,從幾十元、幾百元甚至上千元不等,補(bǔ)習(xí)班價(jià)格在幾千到幾萬(wàn)。一線城市的名師、在職教師價(jià)格高一些,網(wǎng)絡(luò)輔...
初中一對(duì)一補(bǔ)課的價(jià)格在200-400不等,當(dāng)然這是一個(gè)小時(shí)的價(jià)錢。具體的還要看所在的城市以及選擇的補(bǔ)習(xí)科目來(lái)定。在我國(guó)的一線城市,給初中一對(duì)...
學(xué)校就是孩子學(xué)習(xí)的地方,如果孩子在初中的時(shí)候不通過初中補(bǔ)課就無(wú)法跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,這將是教育的一大悲哀。所以初中生的家長(zhǎng)也不需要過分的擔(dān)憂,只...
初中生補(bǔ)課找校內(nèi)老師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師。如果有能力可以找到校內(nèi)老師。建議你找校內(nèi)老師吧。專業(yè)的事就得給專業(yè)的人做。校內(nèi)老師對(duì)教材大綱、教材體系...
線上補(bǔ)課平臺(tái):阿卡索:外教教學(xué)質(zhì)量高:阿卡索有嚴(yán)格的外教招募和培訓(xùn)機(jī)制,保證了教學(xué)質(zhì)量。課程靈活性強(qiáng):學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求自由選擇上...
一對(duì)一補(bǔ)課的價(jià)格因地區(qū)、教師資質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容和課程時(shí)長(zhǎng)等因素而異。下面是一些常見的參考價(jià)格:面授課程:一對(duì)一面授補(bǔ)課的價(jià)格通常在100元至30...
需要看所選擇的初三教師,或是所選擇的輔導(dǎo)班,一般而言,初中時(shí)期,比較一般的教師或是學(xué)員打工就是150-300不等。學(xué)校教師補(bǔ)課大致是300-...
從初中生學(xué)習(xí)進(jìn)度方面來(lái)看,學(xué)生是否需要補(bǔ)課。首先初中生是否因?yàn)楦黝愒蛘?qǐng)假,導(dǎo)致自己沒有學(xué)完初中的課程,或者因?yàn)楦黝愒驅(qū)е伦约喝绷四承┱n程...