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    孩子補(bǔ)課的十大害處是什么 分別有哪些

    2024-01-04 10:10:14文/李可欣

    如果一個(gè)孩子他有飽滿的熱情、充沛的精力、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的價(jià)值觀,那么他就會(huì)在課堂上學(xué)習(xí)得非常好,這樣他就不必要去參加學(xué)習(xí)班。還有,如果我們的老師能用科學(xué)的方法組織教育教學(xué),這樣就能提高課堂的學(xué)習(xí)效率;如果我們的老師能認(rèn)真地給孩子打基礎(chǔ),所有的孩子就能學(xué)習(xí)好。

    孩子補(bǔ)課的十大害處是什么 分別有哪些

    補(bǔ)課的十大害處

    1、浪費(fèi)時(shí)間:補(bǔ)課需要耗費(fèi)大量的時(shí)間,而大部分補(bǔ)課內(nèi)容實(shí)際上并沒有令人滿意的收獲和成果,這種浪費(fèi)時(shí)間的行為只能是一種奢侈和低效能的行為。

    2、影響精力:補(bǔ)課缺乏了大量的睡眠和休息的時(shí)間,很容易讓學(xué)生精力不集中,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果不盡如意。

    3、影響學(xué)習(xí)進(jìn)度:補(bǔ)課往往是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度加快、角度和選項(xiàng)變少的過程,用時(shí)間換課程,告別了學(xué)生原本的解題思路,增加了學(xué)習(xí)壓力。

    4、增加學(xué)習(xí)瓶頸:隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的壓縮,補(bǔ)課的學(xué)習(xí)任務(wù)量和復(fù)雜程度顯然高于正常的題目,導(dǎo)致學(xué)生更容易遭遇學(xué)術(shù)瓶頸,影響其學(xué)習(xí)成績(jī)。

    5、增加學(xué)習(xí)成本:補(bǔ)課需要學(xué)生付出一定的精力,物質(zhì)和精神等成本,這些成本明顯會(huì)超出原本的學(xué)習(xí)范圍,給學(xué)生帶來(lái)較大壓力。

    6、影響良好心態(tài):補(bǔ)課是一個(gè)較大壓力下學(xué)習(xí)的過程,雖然補(bǔ)課能夠讓學(xué)生獲得一定的學(xué)分,但也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)心態(tài)產(chǎn)生負(fù)面作用,影響學(xué)習(xí)情緒。

    7、影響學(xué)習(xí)興趣:隨著補(bǔ)課范圍日益擴(kuò)大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會(huì)增加,很容易讓學(xué)生厭學(xué),從而影響學(xué)習(xí)興趣。

    8、腐蝕家長(zhǎng)希望:大多數(shù)家長(zhǎng)都希望孩子能夠以優(yōu)等的成績(jī)畢業(yè),但當(dāng)補(bǔ)課的成效并不突出時(shí),家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)希望就會(huì)大大降低,甚至產(chǎn)生埋怨。

    9、增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān):現(xiàn)在社會(huì)上的專門補(bǔ)課班都有著昂貴的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于普通工薪家庭而言進(jìn)行補(bǔ)課會(huì)給家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。

    10、影響正常的教學(xué)秩序:老師有可能因?yàn)檗k了補(bǔ)習(xí)班而在學(xué)校課堂上講課有所保留,達(dá)不到教學(xué)應(yīng)有的效果,從而影響教學(xué)質(zhì)量,以吸引甚至是逼迫學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班,形成補(bǔ)課的惡性循環(huán)。

    孩子補(bǔ)課的危害

    如果一個(gè)孩子他有飽滿的熱情、充沛的精力、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的價(jià)值觀,那么他就會(huì)在課堂上學(xué)習(xí)得非常好,這樣他就不必要去參加學(xué)習(xí)班。還有,如果我們的老師能用科學(xué)的方法組織教育教學(xué),這樣就能提高課堂的學(xué)習(xí)效率;如果我們的老師能認(rèn)真地給孩子打基礎(chǔ),所有的孩子就能學(xué)習(xí)好。這樣也就不必要送孩子去參加學(xué)習(xí)班了,這是教育中的普遍認(rèn)識(shí)。

    但即使把孩子都送去參加學(xué)習(xí)班,孩子還會(huì)學(xué)習(xí)不好。這里邊有些秘密,如果這些秘密不揭示出來(lái),家長(zhǎng)和老師就會(huì)百思不解。這個(gè)秘密如果不揭示出來(lái),那么我們所有的家長(zhǎng)還會(huì)在這個(gè)誤區(qū)里徘徊,這會(huì)使家長(zhǎng)更加痛苦,也使孩子更加受挫。為此,我花時(shí)間在這里給大家揭示這些秘密。

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