初中藝體生有哪些專業(yè)

初中藝體生的專業(yè)有美術(shù)專業(yè)、音樂專業(yè)、跳舞專業(yè)、服裝專業(yè)、體育專業(yè)等等。音樂學(xué)專業(yè)是所有研究音樂的理論學(xué)科的總稱；不同時(shí)期音樂學(xué)的研究對(duì)象和重點(diǎn)不同。舞蹈專業(yè)是培養(yǎng)能夠從事中外舞蹈史研究、舞蹈理論研究、舞蹈教學(xué)與編輯的高層次專業(yè)人才。

初中藝體生有什么專業(yè)

初中藝體生的專業(yè)有美術(shù)專業(yè)、音樂專業(yè)、跳舞專業(yè)、服裝專業(yè)、體育專業(yè)等等。

音樂學(xué)專業(yè)是所有研究音樂的理論學(xué)科的總稱；不同時(shí)期音樂學(xué)的研究對(duì)象和重點(diǎn)不同。除了基本的研究對(duì)象外，音樂學(xué)還研究歷史上和現(xiàn)在所有個(gè)人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)作行為、表演行為、審美行為、接受行為和學(xué)習(xí)行為。音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂史和音樂教育的基本理論和基本知識(shí)，接受音樂理論和實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備音樂研究和教學(xué)的基本能力。

舞蹈專業(yè)是培養(yǎng)能夠從事中外舞蹈史研究、舞蹈理論研究、舞蹈教學(xué)與編輯的高層次專業(yè)人才。本專業(yè)要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉中國(guó)的文藝政策；系統(tǒng)掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科知識(shí)，具有較強(qiáng)的美感和創(chuàng)造性思維，具有從事本專業(yè)教學(xué)和初步科學(xué)研究的能力；掌握分析研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫作能力。

體育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育人才的特殊體育教育。這種教育隨著現(xiàn)代教育體系的建立和現(xiàn)代學(xué)校的出現(xiàn)而興起。早期的體育專業(yè)教育機(jī)構(gòu)（如1804年成立的丹麥體操師范學(xué)院、1814年成立的瑞典“皇家中央體操學(xué)院”和1848年成立的德國(guó)“中央體操教師培訓(xùn)學(xué)院”）幾乎所有受過訓(xùn)練的體育教師，可以說是當(dāng)時(shí)的“體育教育”專業(yè)。

初中藝體生和普通生的區(qū)別

1、初中藝體生和普通生的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同，初中藝體生在學(xué)習(xí)文化時(shí)，還要學(xué)習(xí)其他特長(zhǎng)，普通生只需要學(xué)習(xí)文化部分。

2、中考藝體生和普通生的分?jǐn)?shù)線不同，藝體生的文化分較低，專業(yè)要求較高。

3、藝體生和普通生的錄取方式不同，藝體生根據(jù)藝考成績(jī)和文化成績(jī)進(jìn)入高中，普通生要參加中考進(jìn)入高中。