2023初三學(xué)生重點補(bǔ)什么課

讓孩子先梳理出薄弱科目的薄弱環(huán)節(jié)，等疫情過后，可以找初三老師有針對性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，這樣會更出效果！如果身邊有較好的教育資源，可以聯(lián)系初三老師在疫情期間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻授課，這樣就不需要等到疫情結(jié)束后了，能為孩子爭取更多的時間！

2023初三學(xué)生重點補(bǔ)什么課

第一，讓初三孩子先梳理出薄弱科目的薄弱環(huán)節(jié)，等疫情過后，可以找初三老師有針對性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，這樣會更出效果！

第二，如果身邊有較好的教育資源，可以聯(lián)系初三老師在疫情期間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻授課，這樣就不需要等到疫情結(jié)束后了，能為初三孩子爭取更多的時間！

第三，補(bǔ)課方式盡量選擇一對一。孩子已經(jīng)初三了，所剩的初三復(fù)習(xí)時間已經(jīng)不多了，所以找老師進(jìn)行一對一補(bǔ)習(xí)是很有必要的。一對一的方式對讓初三老師盡快幫助學(xué)生找出知識體系中的漏洞和薄弱項，然后初三老師就可以根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行有針對性地教學(xué)了，這樣也能幫孩子省出不少時間。

2023初三學(xué)生補(bǔ)課問題的建議

1、一定要重視在學(xué)校學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，搞不清楚的問題及時向初三老師請教，積極主動爭取老師的指導(dǎo)和幫助。

2、如果初三孩子存在嚴(yán)重偏科或者個別知識點掌握有困難，而且孩子愿意學(xué)、愿意補(bǔ)，可以考慮給孩子補(bǔ)課，解決學(xué)習(xí)中存在的問題。如果初三孩子不愿意補(bǔ)課，初三家長一味堅持給孩子報輔導(dǎo)班，可能沒有多大效果。

3、給初三孩子補(bǔ)課不要擠占和影響正常上課學(xué)習(xí)時間，更不要依賴初三補(bǔ)課來提高孩子成績，小心陷入“家長不差錢，孩子應(yīng)付補(bǔ)”“上課走神，下課輔導(dǎo)”的怪圈，影響初三學(xué)校上課效果。