初一補(bǔ)課怎么補(bǔ)效果好

初一補(bǔ)課要抓好基礎(chǔ)。不要期望難題、怪題會(huì)給你我?guī)?lái)什么好處，充分把握基礎(chǔ)知識(shí)，從最簡(jiǎn)單的題目出發(fā)，再解決好中難度的問(wèn)題，樹立起良好的信心后，再適當(dāng)?shù)刈鲆蛔鲇须y度的問(wèn)題會(huì)好得多！

初一怎么補(bǔ)課效果好

初一補(bǔ)課要抓好基礎(chǔ)

不要期望難題、怪題會(huì)給你我?guī)?lái)什么好處，充分把握基礎(chǔ)知識(shí)，從最簡(jiǎn)單的題目出發(fā)，再解決好中難度的問(wèn)題，樹立起良好的信心后，再適當(dāng)?shù)刈鲆蛔鲇须y度的問(wèn)題會(huì)好得多！

補(bǔ)一下知識(shí)

首先要補(bǔ)的當(dāng)然是知識(shí)。知識(shí)補(bǔ)上來(lái)也是最直接的途徑。哪里差補(bǔ)哪里，最直接。然后就是找到知識(shí)的薄弱點(diǎn)在哪里，追根究源好好補(bǔ)一下，系統(tǒng)整理復(fù)習(xí)，鞏固一下。最后，就是建議做錯(cuò)題集，定期的復(fù)習(xí)，看看平時(shí)錯(cuò)的原因在哪里。是粗心的還是審題錯(cuò)誤的或是思路不對(duì)的。

初一成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法

如果孩子在初一上學(xué)期出現(xiàn)了成績(jī)下滑的問(wèn)題，就說(shuō)明同學(xué)們沒(méi)有及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)階段有著非常大的區(qū)別，孩子必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，而不能再等著家長(zhǎng)和老師手把手地指導(dǎo)。孩子不僅要做到認(rèn)真聽課和寫作業(yè)，還要進(jìn)行有效地自主學(xué)習(xí)。

孩子要反思總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，也就是說(shuō)要把當(dāng)天學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)解決掉，把每天做的各種練習(xí)中的錯(cuò)題集中到一個(gè)本子上，還要在周末對(duì)本周整理出來(lái)的錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)地練習(xí)鞏固，直至掌握這些題目的解題方法，這樣做可以達(dá)到及時(shí)查漏補(bǔ)缺的目的。

2、讓孩子做到專心聽課

學(xué)習(xí)成績(jī)的取得來(lái)自于課堂上老師的傳授。只有把當(dāng)天老師課堂上所講的知識(shí)搞懂了才能完成老師布置的作業(yè)，能把作業(yè)上的題都做出來(lái)了，才能在考試的時(shí)候把試卷上的題做出來(lái)。由此可見，是否做到專心聽課是一個(gè)學(xué)生能否高效率學(xué)習(xí)的根本保障。因此家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有好好聽課，一定要讓孩子及時(shí)改正這個(gè)錯(cuò)誤。