可以肯定的告訴你,高二的數(shù)學(xué)難。我數(shù)學(xué)成績(jī)是很好的那種,高一總是145左右,數(shù)學(xué)在年級(jí)也是前幾名??墒堑搅烁叨?只有120左右了。
1、高二課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難;有助于提高思維能力,預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。其次就是聽(tīng)課要全神貫注。
2、高二特別注意講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。講課開(kāi)頭,一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié),結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié),具有高度的概括性,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。另外,老師講課中常常對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、語(yǔ)氣、甚至是某種動(dòng)作的提示。
1、高二筆記后做作業(yè),有的高中學(xué)生感到老師講過(guò)的自己已經(jīng)聽(tīng)得明明白白了,但是自己一做題就困難重重。其原因在于學(xué)生對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解還沒(méi)能達(dá)到教師所要求的層次。
2、高二每天在做作業(yè)之前,一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看,能否堅(jiān)持如此常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。
3、高二練習(xí)題不太配套時(shí),作業(yè)中往往沒(méi)有老師剛剛講過(guò)的題目類型,因此不能對(duì)比消化,如果自己又不注意對(duì)此落實(shí),天長(zhǎng)日久就會(huì)造成極大損失。
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