泰安市理工中等專業(yè)學校怎么樣 好不好

泰安市理工中等專業(yè)學校由原新泰市職業(yè)中專學校更名而來，加掛新泰市技工學校校牌，現(xiàn)占地200余畝，總建筑面積8萬余平方米，教職工348人，在校生4200余人;開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、學前教育、建筑工程施工、航空服務(wù)、城市軌道交通運營管理等專業(yè)，其中機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用三個專業(yè)為山東省品牌專業(yè)。

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在此基礎(chǔ)上，學校加強國際交流，與德國德國萊茵科斯特有限公司合作，共建泰安中德智能制造技術(shù)公共服務(wù)平臺，平臺建有工業(yè)控制基礎(chǔ)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、智能制造轉(zhuǎn)移中心、工業(yè)機器人技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、工業(yè)設(shè)計中心、變頻技術(shù)中心、考試中心、大數(shù)據(jù)分析及智能數(shù)據(jù)分析中心、企業(yè)信息化培訓中心等20多個功能室。

平臺投入使用后，可開展德國雙元制職業(yè)教育、AHK資格認證、師資培訓、在線教育、企業(yè)在職技術(shù)人員培訓等工作，全方位為企業(yè)提供智能制造人才培養(yǎng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、解決方案服務(wù)。平臺開設(shè)中德班，學校、企業(yè)、學生（學徒）三方緊密結(jié)合，開發(fā)使用雙元制教材，充分打造學校理論環(huán)境和企業(yè)實踐環(huán)境的雙場所，培養(yǎng)技能工匠，加快德國智能制造技術(shù)的轉(zhuǎn)移和引進。

泰安市理工中等專業(yè)學校好嗎

推行理實一體化教學，建有電工電子電力拖動、電子工藝、自動控制、機電一體化、鉗工、電氣焊、機械加工、數(shù)控加工、編程、仿真模擬、3D打印、電鋼琴、舞蹈、航空、高鐵等高標準實訓室和心理咨詢中心、科技館等功能室；建有校園公共管理平臺、數(shù)字化服務(wù)，教室配備“交互式班班通”，實現(xiàn)了管理資源、教育教學資源共享，實訓設(shè)備總價值2100余萬元。