初二什么時(shí)候開(kāi)始兩極分化 兩極分化有什么征兆

初二下學(xué)期開(kāi)始兩極分化。初二是很重要的一年，它決定了你初三能否繼續(xù)學(xué)下去，一般而言，初二的成績(jī)?nèi)绾?，初三的成?jī)大概也就這樣了，可能會(huì)更糟。當(dāng)然，克服這個(gè)困難也并不難，只要你你能做到課前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)大概也不會(huì)有什么問(wèn)題了，而數(shù)學(xué)是很多人的頭痛之處。

初二什么時(shí)候開(kāi)始兩極分化

初二下學(xué)期開(kāi)始兩極分化。

原因如下：

初一的時(shí)候教的大多為基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)單易懂，大家成績(jī)可能都不錯(cuò)；而上初二了，難度就會(huì)初步顯現(xiàn)，例如數(shù)學(xué)的幾何開(kāi)始出現(xiàn)，以及一次函數(shù)，英語(yǔ)的語(yǔ)法開(kāi)始增多，語(yǔ)文的文言文開(kāi)始難度加大等；初二的知識(shí)會(huì)在小學(xué)的基礎(chǔ)上拔高很多，有些人可能基礎(chǔ)不夠牢固會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，或者是課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)等。

而初二是很重要的一年，它決定了你初三能否繼續(xù)學(xué)下去，一般而言，初二的成績(jī)?nèi)绾危跞某煽?jī)大概也就這樣了，可能會(huì)更糟。當(dāng)然，克服這個(gè)困難也并不難，只要你你能做到課前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)大概也不會(huì)有什么問(wèn)題了，而數(shù)學(xué)是很多人的頭痛之處。

其實(shí)，數(shù)學(xué)只要多多做題，不僅是老師布置的作業(yè)，還有最好自己再買(mǎi)一本練習(xí)冊(cè)來(lái)鞏固練習(xí)，而英語(yǔ)一定要多讀多背，句子，語(yǔ)法點(diǎn)，還有單詞，語(yǔ)文也差不多，讀和背是最重要的，文言文是很重要的，以及作文，可以看看小說(shuō)，優(yōu)秀作文選，以及新增的學(xué)科物理這時(shí)候較為簡(jiǎn)單，但也一定要認(rèn)真聽(tīng)，否則初三時(shí)復(fù)習(xí)會(huì)很麻煩。

初二兩極分化的征兆

第一，各科的知識(shí)的難度逐漸增大。

特別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理在4個(gè)主要的科目，從難度來(lái)說(shuō)大大的加深。比如語(yǔ)文的文言文的篇幅變得比較長(zhǎng)，比如典型的一些文言文魏學(xué)洢《核舟記》，陶淵明的《桃花源記》。

第二，對(duì)學(xué)校老師同學(xué)已經(jīng)非常熟悉，而且初中生活到了第二年，對(duì)初中生活失去了新鮮感，關(guān)鍵的一年出現(xiàn)了學(xué)習(xí)疲勞的情況。

初一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候?qū)W(xué)校老師充滿新鮮感，充滿了好奇，還有奮斗的激情。到了初二對(duì)學(xué)校老師已經(jīng)非常熟悉，一部分同學(xué)初一進(jìn)來(lái)的那種奮斗的激情，慢慢的減弱，特別是隨著知識(shí)難度的加深變多，再加上學(xué)習(xí)的時(shí)候方法不當(dāng)，產(chǎn)生的挫敗感，進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)疲勞。

第三，初二學(xué)生身體開(kāi)始逐漸發(fā)育，身體逐漸開(kāi)始出現(xiàn)劇烈的變化，由這種變化引起心里的煩躁，注意力的轉(zhuǎn)移，出現(xiàn)叛逆心理，如果沒(méi)有積極合理的引導(dǎo)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利的影響。