沒有考上高中可以發(fā)展的道路還很多,可以去念職高、技校、中專、職校、技校。中考成績不是特別差,孩子也不是特別慢的那種,優(yōu)先考慮進入私立高中。如果家里的經(jīng)濟條件允許,也可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇一所藝術(shù)類民辦高中。
上職高、技校
一般情況下,一些家庭條件不是很好的初中生選擇上職高,技校的比較多。雖然說上這類學校能夠給學生培養(yǎng)一門手藝,但是就目前社會來說,大部分職校中專的學生素質(zhì)普遍偏低,用人單位會更多傾向于高學歷的員工,而且晉升渠道也會以學歷作為敲門磚,所以說上職高,技校畢業(yè)之后的社會競爭能力會比較弱,就業(yè)空間不大!
五年一貫制大專
五年一貫制,是專門針對初中生而開展的專項教育模式,這類學校畢業(yè)之后,學生可以直接獲得大專文憑,這與高中升學的大專文憑是一樣的,學生可以以專升本的方式,將來通過自己的努力取得本科學位。如果你想要繼續(xù)深造,你還可以繼續(xù)考研,甚至考博!相比較職高,和技校,五年一貫制大專更有優(yōu)勢一些!
旅游
學導游,走遍天下,領(lǐng)略全國各地風光,感受不一樣的文化生活!在給游客講解各地風情的同時提高自身的綜合素養(yǎng),工作越久,越能不斷提升自身修養(yǎng),成為知性女性。當然,還有好多人認為導游是吃年輕飯的,其實不然,許多導游專業(yè)的學生在崗位成才,升職后成為旅游管理人員,也有的學生隨著年齡的增長轉(zhuǎn)入二線部門;或是能力得到提高后轉(zhuǎn)入了其他行業(yè),做的也非常出色。
數(shù)控
數(shù)控專業(yè),比較測重學生的動手實踐能力,比較適合男生學習,這個專業(yè)就業(yè)范圍非常的廣泛,涉及很多個領(lǐng)域:(1)機械制造技術(shù);(2)信息處理、加工、傳輸技術(shù);(3)伺服驅(qū)動技術(shù);(4)自動控制技術(shù);(5)傳感器技術(shù);(6)軟件技術(shù)等。這就意味著學好數(shù)控技術(shù)以后就業(yè)的可選擇性很多!就業(yè)單位也多是大中型的企業(yè),就業(yè)工資也較其他專業(yè)起點高。
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