2024年衢州幼升小網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間 什么時(shí)候開始報(bào)名

2024衢州小學(xué)報(bào)名時(shí)間：預(yù)計(jì)是2024年7月初，符合入學(xué)條件的適齡兒童或法定監(jiān)護(hù)人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下載“浙里辦”APP注冊(cè)后報(bào)名或登錄浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)報(bào)名。需要入讀柯城區(qū)學(xué)校的適齡兒童須通過(guò)柯城區(qū)報(bào)名平臺(tái)進(jìn)行報(bào)名。

2024年衢州幼升小網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間 什么時(shí)候開始報(bào)名

2024衢州小學(xué)報(bào)名時(shí)間：預(yù)計(jì)是2024年7月初，符合入學(xué)條件的適齡兒童或法定監(jiān)護(hù)人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下載“浙里辦”APP注冊(cè)后報(bào)名或登錄浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)報(bào)名。需要入讀柯城區(qū)學(xué)校的適齡兒童須通過(guò)柯城區(qū)報(bào)名平臺(tái)進(jìn)行報(bào)名。

在其他縣（市、區(qū)）平臺(tái)報(bào)名之后未被錄取的，柯城區(qū)將視學(xué)位情況統(tǒng)籌安排柯城區(qū)戶籍的兒童少年，不再接受非柯城區(qū)戶籍的兒童少年報(bào)名。具體操作見文末的《2022年柯城區(qū)中小學(xué)招生線上報(bào)名操作手冊(cè)》。

衢州幼升小的重要性

1、循序漸進(jìn)，逐步發(fā)展

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能一朝一夕養(yǎng)成，也不能統(tǒng)統(tǒng)一下子養(yǎng)成，它是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的逐漸形成的過(guò)程。所以我們要根據(jù)幼升小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)的具體情況，結(jié)合能力增長(zhǎng)的需要，循序漸進(jìn)，逐步提出具體的切實(shí)可行的要求，使他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣由小到大，持續(xù)穩(wěn)定地得到發(fā)展。

2、嚴(yán)格要求，密切配合

幼升小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須依靠學(xué)生多次反復(fù)的實(shí)踐，并且對(duì)幼升小學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)主要放在課堂上進(jìn)行。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自制能力差，一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣易產(chǎn)生，也易消退，所以對(duì)幼升小要嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，直至鞏固為止。教師要有目的有計(jì)劃地增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓幼升小學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。