2023中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

1、中國(guó)十大古典悲?。骸陡]娥冤》《趙氏孤兒》《精忠旗》《清忠譜》《桃花扇》《漢宮秋》《琵琶記》《嬌紅記》《長(zhǎng)生殿》《雷峰塔》2、中國(guó)十大古典喜戲：《救風(fēng)塵》《玉簪記》《西廂記》《看錢奴》《墻頭馬上》《李逵負(fù)荊》《幽閣記》《中山狼》《風(fēng)箏誤》

初三語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)資料總結(jié) 1

1、經(jīng)典四書：大學(xué)中庸孟子論語(yǔ)

2、四大類書：太平御覽冊(cè)府元龜文苑英華全語(yǔ)文

3、戰(zhàn)國(guó)四君：齊國(guó)的孟嘗君趙國(guó)的平原君楚國(guó)的春申君魏國(guó)的信陵君

4、初唐四杰：王勃楊炯盧照鄰駱賓王

5、北宋文壇四大家：王安石歐陽(yáng)修蘇軾黃庭堅(jiān)

6、元曲四大家：關(guān)漢卿馬致遠(yuǎn)白樸鄭光祖

7、明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文賓

8、北宋四大書法家：蘇軾黃庭堅(jiān)米芾蔡襄

9、楷書四大家：唐—顏真卿柳公權(quán)歐陽(yáng)洵元—趙孟頫

10、書法四體：真（楷）草隸篆

初三語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)資料總結(jié) 2

1、文房四寶：湖筆微墨宣紙端硯

2、中國(guó)四大藏書閣：北京的文淵閣沈陽(yáng)文溯閣承德文津閣杭州文瀾閣

3、古代秀才四藝（文人雅趣）：琴棋書畫

4、國(guó)畫四君子：梅蘭竹菊

5、書四庫(kù)：經(jīng)史子集

6、兄弟四排行：伯（孟）仲叔季

7、五胡：匈奴鮮卑羯氐羌

8、五花：金菊花—賣花女木棉花—街上為人治病的郎中水仙花—酒樓上的歌女火辣花—玩雜耍的土?；ā承┨舴?/p>

9、八門：巾—算命占卦的皮—賣草藥的彩—變戲法的`掛—江湖賣藝的平—說(shuō)書評(píng)彈的團(tuán)—街頭賣唱的洞—搭蓬扎紙的聊—高臺(tái)唱戲的

10、竹林七賢：嵇康阮籍山濤向秀阮咸王戎劉伶

初三語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)資料總結(jié) 3

1、八股文中的八股：破題承題起講入手起股中股后股束股

2、揚(yáng)州八怪指；汪士慎李鱔金農(nóng)黃慎高翔鄭燮羅聘

3、九州指：冀兗青荊揚(yáng)梁雍徐豫

4、九族指：高祖曾祖祖父父本身子孫曾孫玄孫

5、九章指：惜誦涉江哀郢抽思懷沙思美人惜往日橘頌悲回風(fēng)

6、九歌指：東皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命東君河伯山鬼國(guó)殤禮魂

7、十家指；九流加上小說(shuō)家

8、中國(guó)歷十女詩(shī)人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）蘇惠謝道韞鮑令暉（鮑照之妹）薛濤李清照朱淑貞秋瑾

9、中國(guó)十大古典悲劇：《竇娥冤》《趙氏孤兒》《精忠旗》《清忠譜》《桃花扇》《漢宮秋》《琵琶記》《嬌紅記》《長(zhǎng)生殿》《雷峰塔》

10、中國(guó)十大古典喜戲：《救風(fēng)塵》《玉簪記》《西廂記》《看錢奴》《墻頭馬上》《李逵負(fù)荊》《幽閣記》《中山狼》《風(fēng)箏誤》

初三語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)資料總結(jié) 4

一、某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)），埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)作鋪墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開頭 （議論文、記敘文）

二、修辭手法的作用：

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。

2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性

3、設(shè)問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考 反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；

4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

6、夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。

三、句子在文中的作用。

1、記敘文中議論的作用？

引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

2、記敘文中抒情的作用？

抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。

四、句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。

初三語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)資料總結(jié) 5

文言文簡(jiǎn)答

1.《論語(yǔ)》：闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

AAPP會(huì)議在重慶召開，山城百姓喜迎各國(guó)嘉賓，《論語(yǔ)》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅;“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?”

2、《生于憂患，死于安樂》:說(shuō)明人才必須經(jīng)過(guò)艱苦磨煉的作用的句子：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

3.諸葛亮的《出師表》:諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同;諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄;諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語(yǔ)句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 

《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯; 。

寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠(yuǎn)小人;親小人，遠(yuǎn)賢臣;指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除 兇，興復(fù)漢室，還于舊都; 當(dāng)任命一個(gè)人來(lái)挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間;

4.陶淵明的《桃花源記》:

文中描寫老人和小孩神情的句子：黃發(fā)垂髻,并怡然自樂。

5. 范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》：文中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績(jī)的句子是：政通人和，百?gòu)U具興。 從空間角度描寫岳陽(yáng)樓雄偉景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯。 從時(shí)間角度描寫岳陽(yáng)樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。

表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。 面對(duì)人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有"不以物喜，不以己悲"的心態(tài)。(用《岳陽(yáng)樓記》中原句答) 文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

6.周敦頤的《愛蓮說(shuō)》:與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。