奧斯特洛夫曾經(jīng)說過:“人的生命似洪水奔流,不遇到島嶼與暗礁,就難以激起美麗的浪花。”我們只有迎擊風(fēng)險(xiǎn), 駕馭風(fēng)險(xiǎn),才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實(shí)而登上希望的絕頂。
1、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是求知探索的步伐;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是捍守正義的怒吼;“山氣日夕佳,飛鳥相與還”是淡泊寧靜的心態(tài)。
2、奧斯特洛夫曾經(jīng)說過:“人的生命似洪水奔流,不遇到島嶼與暗礁,就難以激起美麗的浪花?!蔽覀冎挥杏瓝麸L(fēng)險(xiǎn), 駕馭風(fēng)險(xiǎn),才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實(shí)而登上希望的絕頂。
1、還是一介農(nóng)夫時(shí),已有指出醫(yī)書典籍中錯(cuò)誤的膽識,看到病痛中的村民時(shí),已萌生了編著一部醫(yī)書的念頭。懷揣著那份執(zhí)著,走進(jìn)大山經(jīng)風(fēng)歷雨,身試百種藥草,成就醫(yī)學(xué)巨著。
2、愛迪生的災(zāi)難1914年12月,愛迪生的實(shí)驗(yàn)室在一場大火中化為灰燼,直接經(jīng)濟(jì)損失超過200萬美金,他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當(dāng)兒,愛迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)
1、竹筍因追求燦爛的陽光,破土茁壯地成長;雄鷹因追求廣闊的天空,開始勇敢地飛翔;蝶蛹因追求明媚的春光,破繭成蝶翩翩起舞:萬物都有各自的追求。作為“宇宙的精華,萬物的靈長”的人類更是如此,人生因追求而富有
2、莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行?!睎|坡居士在泥淖小道上邊走邊感嘆。他是一個(gè)會忍的人,也是一個(gè)懂得忍一忍,方能海闊天空的人。我十分欣賞蘇軾面對逆境時(shí)這種“忍”的態(tài)度,從某種意義上講,忍乃人性的光芒。
1、人的生命不在于長短,在于是否痛快活過。物質(zhì)的世界是永遠(yuǎn)無法滿足的,往往這樣,人就不懂得知足,亦不會幸福。
2、氣節(jié)操守,是做人的標(biāo)準(zhǔn),是檢驗(yàn)靈魂的試金石。具有高尚節(jié)操者,誠信無欺,見義勇為,甚至舍生取義。他們能做到:“富貴不淫,貧賤不移,威武不屈”。無節(jié)操者,見利忘義,貪生怕死,以致賣國求榮,他們靈魂里充滿
議論文的整體結(jié)構(gòu):引論(提出問題)——本論(分析問題)——結(jié)論(解決問題),有人稱之為“總——分——總”的框架結(jié)構(gòu)。按本論部分論證的情況分,...
中考議論文常用人物素材:梵高的一生,充滿世俗意義上的“失敗”:名利皆空,情愛亦無,貧病交加。他的生活境遇是如此之惡劣,他的藝術(shù)知音是如此之寥...
議論文結(jié)構(gòu)有:并列式結(jié)構(gòu)、對比式結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)、“總——分——總”式結(jié)構(gòu)、“正反式”結(jié)構(gòu)、“歸納式”結(jié)構(gòu)、“證明式”結(jié)構(gòu)。議論文三要素是論...
議論文通用名人素材:美國作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛場亮過相,闖蕩過非洲的原始森林,兩次世界大...
欲學(xué)萬人敵,秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一的項(xiàng)羽,生于楚國將官世家。小時(shí)候家里請老師教他識字,沒認(rèn)幾個(gè)他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù),又沒學(xué)成。
關(guān)于議論文的萬能素材:議論文萬能素材如果說人生是一本書的話,那么寫這本書的是兩支筆。一支筆寫成長,一支筆寫衰老。成長不是為了衰老,但成長必然...
第一,了解議論文的三要素:分別是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。只有懂得這種文體的文章要素,才可能知道如何下手。第二,知道議論文的文體框架結(jié)構(gòu)是如何的。議...
所謂實(shí)力,不是看出來的,是做出來的,所謂有超群的實(shí)力,就是一次又一次做到挑戰(zhàn)。真正優(yōu)秀的人是一種習(xí)慣使然,而不是貼標(biāo)簽,容易貼上去的標(biāo)簽,掉...