廣東江南理工高級技工學校是全日制嗎

廣東江南理工高級技工學校是全日制，是廣東省中華禮儀示范教育學校、廣東省十佳先進單位、廣州市“粵菜師傅”培訓基地、廣東省社會培訓評價組織機構(gòu)。

廣東江南理工高級技工學校培養(yǎng)目標

努力培養(yǎng)學生“一種品格、兩種能力、三種習慣”：一種品格即誠信、責任、感恩;兩種能力即專業(yè)核心能力、職業(yè)核心競爭力;三種習慣即良好的學習習慣、良好的文明習慣、良好的生活習慣。

廣東江南理工高級技工學校辦學理念

學校以寬進嚴教、教育優(yōu)出的辦學理念，不斷加大對教學設(shè)施的資金投入，辦學資產(chǎn)總價值5億元，以開設(shè)汽車維系、電梯技術(shù)、幼兒教育、計算機、建筑裝飾等16個熱門特色專業(yè)為主，設(shè)立了實驗實訓中心、印刷包裝加工廠、汽車修理廠、校企合作部、就業(yè)服務(wù)部、技能人才培訓部，不斷優(yōu)化實訓條件、為學生就業(yè)能力提供了可靠保障。

廣東江南理工高級技工學校簡介

學校以“崇學 厚術(shù) 立德 樂業(yè)”為校訓，以“寬進 嚴教 博學 優(yōu)出”為辦學理念，統(tǒng)整“九大育人平臺”，構(gòu)建“三全育人”新格局，育人成果顯著，成為廣東技工“三全育人”優(yōu)秀典型案例在全省技工院校中推廣。

傾力打造1935育人模式，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，構(gòu)建活動育人、課程育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人“九大”育人平臺，形成全員全過程全方位為黨育人、為國育才的“三全”育人格局，努力培養(yǎng)徳智體美勞“五育并舉”、全面發(fā)展的后備產(chǎn)業(yè)工人和高技能人才。

學校高揚工匠文化，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，建造花果山、孔子像、校史館，設(shè)置江南書院、育英靈石、文化長廊，設(shè)定校徽、校旗、校歌，時時處處，角角落落，以文化人，潤物無聲；開辦社團100多個，吸納學生3000余人，定期舉辦文藝、體育、美育和安全、心理健康教育等活動，引導學生發(fā)揮個性特長，傳遞工匠精神，形成了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。