初中語(yǔ)文閱讀理解的答題技巧:說(shuō)明方法作用的答題模板:列數(shù)字,具體準(zhǔn)確說(shuō)明了+說(shuō)明對(duì)象+特點(diǎn);舉例子,具體有力說(shuō)明了+說(shuō)明對(duì)象+特點(diǎn);作比較,將XX與XX作比較,突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了+說(shuō)明對(duì)象+特點(diǎn);打比方,將XX比作XX,生動(dòng)形象說(shuō)明了+說(shuō)明對(duì)象+特點(diǎn)。
第一個(gè)題型:“XX”詞語(yǔ)的作用(作答是3步)
答題模板:
1-“詞語(yǔ)”本意
2-“詞語(yǔ)”在文章中所表達(dá)的含義
3- 體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性或者生動(dòng)性、形象性
第二個(gè)題型:“XX”能不能刪去,為什么?(作答是5步)
答題模板:
1-不能刪去
2-“詞語(yǔ)”本意
3-“詞語(yǔ)”在文章中所表達(dá)的含義
4-體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性或者生動(dòng)性、形象性
5-刪去太過(guò)于絕對(duì)或不符合文意,所以不能刪去。
一、記敘文六要素
時(shí)間、 地點(diǎn)、 人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
二、常見(jiàn)敘事線索
1.人物線索:人物的見(jiàn)聞感受或者事跡
2.物品線索:某一有特殊意義的物品。
3.感情線索:作者或作品中主要人物的思想感情變化。
4.事件線索:中心事件
5.時(shí)間線索:時(shí)間的先后
6.地點(diǎn)變換線索
找出其線索的方法:
①文章的標(biāo)題
②各段反復(fù)出現(xiàn)的事物
③文中議論抒情的語(yǔ)句
④作者的思想感情(變化)
⑤某一人物的見(jiàn)聞感受
作用:
是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。
生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,因?yàn)檎\(chéng)信,它變得醇香;生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,因?yàn)檎\(chéng)信,它變得悅耳;生活如畫,或明麗,或黯淡,或...
親愛(ài)的孩子,人生,需要一輩子心平氣和地奮斗,永遠(yuǎn)不放棄自己,讓每一個(gè)今天,都美好無(wú)限。身為爸媽,我們將堅(jiān)定不移的支持你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),做你堅(jiān)強(qiáng)...
作為家長(zhǎng),非常感謝老師們的辛勤付出,孩子們能遇到這么好的老師我們家長(zhǎng)很放心很滿意,我相信孩子們會(huì)一天天進(jìn)步,以后會(huì)越來(lái)越好,謝謝老師們,你們...
初中軍訓(xùn)必備物品:1、肥皂:必帶,如果在部隊(duì)基地軍訓(xùn)的話,教官們總會(huì)要求你洗衣服的。2、刷子:洗衣服用的,如果決定認(rèn)真洗衣服會(huì)有些必要。3、...
少年狂,揮斥方遒斗志昂;我自強(qiáng),披荊斬棘神飛揚(yáng);劍出鞘,沙場(chǎng)點(diǎn)兵我為王;亮鋒芒,決戰(zhàn)中考我輝煌。挑戰(zhàn)人生是我堅(jiān)定的信念,決勝中考是我不懈的追...
能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組,杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍。也...
學(xué)校是憑學(xué)生入學(xué)時(shí)的報(bào)到證給學(xué)生建立學(xué)籍的,一般情況下,學(xué)生的報(bào)到證只保留一個(gè)月。學(xué)籍是一名學(xué)生在校進(jìn)行學(xué)習(xí)的證明,如果學(xué)籍出現(xiàn)問(wèn)題或遺失,...
可以的。初中會(huì)考不及格,不影響孩子考高中。高中錄取看的是孩子中考的成績(jī)。如果孩子初中會(huì)考不及格,將有機(jī)會(huì)補(bǔ)考,補(bǔ)考通過(guò)了,就可以拿到初中畢業(yè)...