當(dāng)孩子懈怠的時(shí)候,家長(zhǎng)就用他的興趣鼓勵(lì)他,告訴孩子只有努力學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。孩子在小時(shí)候,閱歷不足,思想不成熟,對(duì)外界充滿好奇心,所以,喜歡的事情也在不斷的變化。
1、長(zhǎng)與孩子一定要經(jīng)常交流與溝通
用戰(zhàn)爭(zhēng)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)叫“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。不與孩子進(jìn)行溝通,怎能知道他的想法?不予孩子經(jīng)常的交流互動(dòng),怎能洞察到他內(nèi)心真實(shí)的自我?所以不要吝惜自己自由的時(shí)間,有機(jī)會(huì)一定要多陪陪孩子!!孩子平穩(wěn)渡過(guò)多事之秋的初。
我家孩子上初中,從來(lái)不知道主動(dòng)學(xué)習(xí),每次都要讓人逼著,直到后面去途途課堂體驗(yàn)一下,上面很多方法可以幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高自主學(xué)習(xí)能力,能讓學(xué)生更有興趣的去學(xué)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),非常適合不會(huì)教育孩子的家長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的意識(shí)
素質(zhì)教育是以學(xué)生為主體的教育,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。所以在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,自主去探索、去思考,家長(zhǎng)做好監(jiān)督。
1.嘗試回憶
就是獨(dú)立地把老師上課所講的內(nèi)容回想一遍,逼著自己專心致志地去動(dòng)腦筋。象過(guò)電影一樣,在頭腦里“重映”上課時(shí)的一幕又一幕,理解、消化一個(gè)又一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。好比牛吃草反芻那樣,吃的時(shí)候?yàn)榱藫屗俣?,狼吞虎咽地吃下去,其中有“夾生”或“生吞活剝”的地方,休息時(shí),再把食物回到口腔里,細(xì)細(xì)地加以咀嚼。
2.看教科書(shū)
嘗試回憶后,不管你回憶起來(lái)還是回憶不起來(lái),都應(yīng)該從頭至尾、逐字逐句地看教科書(shū)。絲毫馬虎不得,要一面看書(shū)、一面思考。因?yàn)檫@時(shí)已不是初次看書(shū),而是在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課和回憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,所以可以全面過(guò)目,重點(diǎn)思考。
對(duì)前面環(huán)節(jié)中已經(jīng)理解和記住的部分,不必再花很多的時(shí)間,要在那些回憶不起來(lái)、思考不連貫、理解不深的地方多花些時(shí)間,直到徹底弄懂記住為止。
畢業(yè)證丟失可以回就讀院校補(bǔ)辦學(xué)歷證明。因?yàn)閷W(xué)歷證書(shū)遺失后是不能補(bǔ)發(fā)的,所以只能補(bǔ)辦學(xué)歷證明,這個(gè)需要回到原來(lái)就讀的學(xué)校,找教務(wù)處進(jìn)行補(bǔ)辦,補(bǔ)...
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