指標(biāo)到校什么意思 和指標(biāo)統(tǒng)招有什么區(qū)別

“指標(biāo)到?！笔侵冈谖覈?guó)部分省市實(shí)行的將重點(diǎn)高中招生名額分解到區(qū)域內(nèi)的所有初中，給每個(gè)初中的尖子生都能獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)的招生政策。指標(biāo)到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題，引導(dǎo)城市初中均衡配置辦學(xué)資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

指標(biāo)到校什么意思

“指標(biāo)到?！笔侵冈谖覈?guó)部分省市實(shí)行的將重點(diǎn)高中招生名額分解到區(qū)域內(nèi)的所有初中，給每個(gè)初中的尖子生都能獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)的招生政策。指標(biāo)到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題，引導(dǎo)城市初中均衡配置辦學(xué)資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

招生指標(biāo)到校是教育部提倡并建議推廣的一種做法，在全國(guó)多個(gè)城市已有成功經(jīng)驗(yàn)。有些地方也陸續(xù)將此寫入教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要當(dāng)中，其具體操作為：省市屬示范性高中可以向全市初中分配指標(biāo)，但是某區(qū)的一所區(qū)屬示范性高中，只能面向本區(qū)中學(xué)分派指標(biāo)，不能向市屬初中、外區(qū)初中分派。這意味著，無論重點(diǎn)初中還是普通初中，都有機(jī)會(huì)獲得名校的學(xué)位指標(biāo)。有專家稱，此舉是教育邁向均衡走出了一大步。

推行指標(biāo)到校政策的初衷是治理擇校亂收費(fèi)，但政策實(shí)施的結(jié)果超出了最初的預(yù)計(jì)，成了中國(guó)基礎(chǔ)教育走向更加均衡、公平的重要機(jī)制。

指標(biāo)到校和指標(biāo)統(tǒng)招有什么區(qū)別

1、規(guī)定不同

統(tǒng)招生一般指全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試，依照《全國(guó)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》內(nèi)統(tǒng)一招錄，學(xué)習(xí)形式為普通全日制或非全日制的高校學(xué)生。

指標(biāo)到校招生，辦法是普通高中招生改革的一項(xiàng)舉措，是把升學(xué)指標(biāo)分配到初中（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）并與初中辦學(xué)水平綜合評(píng)估結(jié)果合理掛鉤的招生辦法。

2、招生方式不同

通常通過全國(guó)高考統(tǒng)一招生計(jì)劃錄取，直接將高考電子檔案通過省招辦下載到錄取院校、教育部、財(cái)政廳、人事廳等部門備案，證明已經(jīng)被錄取分某某高校新生，具有了大學(xué)學(xué)籍檔案，畢業(yè)后可取得畢業(yè)證書。