2023哈爾濱中考語(yǔ)文試卷難度點(diǎn)評(píng)

2023哈爾濱中考已經(jīng)結(jié)束。根據(jù)參加完考試的部分生反映，大部分人都覺(jué)得今年的語(yǔ)文試題難度中等，原因是在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，語(yǔ)文所需要花費(fèi)的時(shí)間與其他科目相比還是比較少的，語(yǔ)文一直都沒(méi)有特別特別難的時(shí)候，所以對(duì)于中考語(yǔ)文題并沒(méi)有太大的擔(dān)心。

2023哈爾濱中考語(yǔ)文試卷難度點(diǎn)評(píng)

積累運(yùn)用部分：

緊扣教材，遵循規(guī)律

基礎(chǔ)考測(cè)全面，是對(duì)字詞句章的積累與運(yùn)用。準(zhǔn)確地考查了學(xué)生初中階段所學(xué)知識(shí)及對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。例如病句題，個(gè)別選項(xiàng)來(lái)自于教材《蘇州園林》。提示我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中，吃透教材，以之為語(yǔ)言范本，學(xué)會(huì)語(yǔ)言的應(yīng)用。詩(shī)文默寫(xiě)題考查形式與2022年保持一致，有一道理解性默寫(xiě)題，強(qiáng)化詩(shī)文內(nèi)容理解。

閱讀理解部分：

注重核心素養(yǎng)，

突出語(yǔ)文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活的統(tǒng)一

文言文考查的是經(jīng)典篇目《岳陽(yáng)樓記》，仍圍繞“識(shí)記實(shí)詞，準(zhǔn)確翻譯，理解內(nèi)容 ”設(shè)題。難度不大，易于學(xué)生上手。

現(xiàn)代文閱讀緊扣新課標(biāo)要求，體現(xiàn)新課改精神，命題思想趨向?yàn)椤盁o(wú)情境不出題、無(wú)應(yīng)用不學(xué)習(xí)”，加大了對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查力度，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程與社會(huì)生活的緊密聯(lián)系，促進(jìn)思維的提升與發(fā)展，注重語(yǔ)文工具性與人文性的統(tǒng)一；在弘揚(yáng)人文精神的同時(shí)，在“守正”與“創(chuàng)新”之間，加大了探索的力度。

說(shuō)明文主要內(nèi)容為“二十四節(jié)氣”，是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的呈現(xiàn)，“二十四節(jié)氣”蘊(yùn)含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，彰顯了文化自信。試題中既有“二十四節(jié)氣”對(duì)中國(guó)人的影響的考查，又有“二十四節(jié)氣”在經(jīng)典古詩(shī)文中的探究，體現(xiàn)了“文脈即國(guó)脈”的聯(lián)系與傳承。

記敘文《把車(chē)停遠(yuǎn)一點(diǎn)》弘揚(yáng)友善的正能量，凸顯“小善大愛(ài)”的主旨?？碱}從概括內(nèi)容、分析心理、句子含義和原因探究等方面進(jìn)行考查，題型重點(diǎn)明確，難易適中又有梯度，能考查學(xué)生的綜合能力。

議論文閱讀立足當(dāng)代年輕人的“品德修煉”，考查議論文閱讀的基本能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和思維過(guò)程，有助于正確價(jià)值觀念的樹(shù)立。

作文部分：

陽(yáng)光積極，貼近實(shí)際，重在感悟，突出本真

命題作文題目：《歌唱》。能緊扣時(shí)代脈搏，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感悟、歌頌生活中的真善美，引導(dǎo)學(xué)生觀世界而有世界觀。提示語(yǔ)部分揭示我們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代，祖國(guó)日益強(qiáng)大，青年昂揚(yáng)向上。我們要縱情歌唱時(shí)代精神和崇高使命，歌唱眼中所見(jiàn)、心中所念的一切美好事物。歌唱即贊美，贊美人間真情，贊美社會(huì)進(jìn)步，贊美祖國(guó)發(fā)展等。該文題讓學(xué)生有素材可書(shū)寫(xiě)，有情感可抒發(fā)，有美好可謳歌！

材料作文圍繞王爾琢、鐘揚(yáng)的事例材料，提示了三個(gè)要點(diǎn)：要甘于奉獻(xiàn)；選擇一項(xiàng)事業(yè)就要一直干下去，最美風(fēng)光在險(xiǎn)峰；努力奮斗，攻堅(jiān)克難……在寫(xiě)作的過(guò)程中滲透人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于追求、不懈努力、堅(jiān)持奮斗等意志品質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生思考、探尋、發(fā)現(xiàn)、最終獲得感悟啟示。

縱觀整套試卷，全面考查語(yǔ)文能力，貼近學(xué)生生活實(shí)際，將語(yǔ)文知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐運(yùn)用有機(jī)結(jié)合，具備時(shí)代性和典范性，能夠緊扣核心素養(yǎng)，凸顯“以文化人”。

中考語(yǔ)文怎么提分

利用好這個(gè)學(xué)期的時(shí)間，初中生將以前學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行梳理，是做好第二學(xué)期沖刺中考的最好途徑，俗話說(shuō)的“未雨綢繆”，就是這個(gè)意思。

1、梳理基礎(chǔ)知識(shí)：語(yǔ)文詞語(yǔ)：從初一年級(jí)的內(nèi)容開(kāi)始，初中生將一些重點(diǎn)課文的字詞摘抄下來(lái)，按照字的音形義的內(nèi)容進(jìn)行整理。初中生要注意語(yǔ)文多音字、形似字的差別，注意詞語(yǔ)的意思一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行識(shí)記;

2、梳理閱讀方法：初中生首先要明確和進(jìn)一步理解語(yǔ)文記敘文、說(shuō)明文和議論文的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)用這些知識(shí)點(diǎn)去閱讀文章;其次初中生是要形成一種語(yǔ)文閱讀的好習(xí)慣。