廣東省南方技師學(xué)院分?jǐn)?shù)線

廣東省南方技師學(xué)院分?jǐn)?shù)線：200分，堅(jiān)持以技能育人，文化育人，活動(dòng)育人，并將此作為對(duì)廣大青年學(xué)子進(jìn)行能力培養(yǎng)的重要渠道。通過(guò)大量積極向上、生動(dòng)活潑的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造廣東省南方技師學(xué)院健康向上的校園文化氛圍，提升了文化育人的效果。

廣東省南方技師學(xué)院校企合作

學(xué)院把校企合作作為基本辦學(xué)制度，通過(guò)深化產(chǎn)教融合促進(jìn)學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)。

一是專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群，高質(zhì)量推進(jìn)“廣東技工”工程。學(xué)院圍繞廣東省、韶關(guān)市戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群，以優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)為核心，打造形成了化工新材料、機(jī)電工程、信息技術(shù)、數(shù)控模具、汽車維修、電商物流、幼教養(yǎng)老等7個(gè)專業(yè)群，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技能人才支撐。

二是校企共建訂單班，通過(guò)“校企共育”提升培養(yǎng)成效。學(xué)院與廣汽豐田、珠海格力、華韶?cái)?shù)據(jù)谷等優(yōu)質(zhì)企業(yè)聯(lián)合開(kāi)辦訂單班，做到專業(yè)方向與崗位(群)要求相一致、教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程相對(duì)接，實(shí)現(xiàn)“供需無(wú)縫銜接”，為企業(yè)輸送與崗位相匹配的高素質(zhì)技能人才。

廣東省南方技師學(xué)院就業(yè)優(yōu)勢(shì)

學(xué)院本著“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高技能人才，確保學(xué)生在畢業(yè)后能實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)口的高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心每年組織百余家中大型企業(yè)來(lái)校開(kāi)展專場(chǎng)招聘會(huì)，招錄專業(yè)學(xué)生，其中包括多家世界500強(qiáng)企業(yè)。

學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)主要分布在韶關(guān)本地龍頭企業(yè)和珠三角地區(qū)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，部分優(yōu)秀學(xué)生還被選派前往日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家學(xué)習(xí)深造。學(xué)院十分注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生在工作單位發(fā)展前景廣闊。

許多畢業(yè)生經(jīng)過(guò)自身努力，逐漸走上重要崗位，成長(zhǎng)為企業(yè)的技術(shù)骨干、部門負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理等;還有部分畢業(yè)生走上自主創(chuàng)業(yè)的道路，開(kāi)創(chuàng)出新的天地、成立了自己的企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了“技能改變?nèi)松?，技能成就?mèng)想”。

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