初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法最有效的方法

數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門(mén)學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過(guò)關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問(wèn)題，如果有任何疑問(wèn)一定要及時(shí)的跟老師溝通，不要不好意思打擾老師，其實(shí)我作為數(shù)學(xué)老師挺喜歡愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦的學(xué)生。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

一、課前預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)

初一新生必看的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，粗略地看一遍，看不出問(wèn)題和疑點(diǎn)。在學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生做到：

一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會(huì)、認(rèn)真思考，注意知識(shí)的發(fā)展形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，以便帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。

二、聽(tīng)課方法的指導(dǎo)

在聽(tīng)課方法的指導(dǎo)方面要處理好“看”、“聽(tīng)”、“思”、“記”的關(guān)系。

“看”就是上課要注意觀察，觀察教師的板書(shū)的過(guò)程、內(nèi)容、理解老師所講的內(nèi)容。

“聽(tīng)”是學(xué)生直接用感官接受知識(shí)，應(yīng)讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中明確：

（1）聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求；

（2）聽(tīng)新知識(shí)的引入及知識(shí)的形成過(guò)程；

（3）理解教師對(duì)新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)的剖析（尤其是預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)）；

（4）聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)；

“思”是指學(xué)生思考問(wèn)題。沒(méi)有思考，就發(fā)揮不了學(xué)生的主體作用。古人說(shuō)的好“學(xué)而不思則罔?！睂W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上對(duì)于老師的講解，學(xué)生不僅僅只是會(huì)做，而且要經(jīng)常思考；在思考方法指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)使學(xué)生明確：

“記”是指學(xué)生記課堂筆記。初一學(xué)生一般不會(huì)合理記筆記，通常是教師黑板上寫(xiě)什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代替“聽(tīng)”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此在指導(dǎo)學(xué)生作筆記時(shí)應(yīng)要求學(xué)生：

（1）記筆記服從聽(tīng)講，要結(jié)合教材來(lái)記，要掌握記錄時(shí)機(jī)；

（2）記要點(diǎn)、記疑問(wèn)、記易錯(cuò)點(diǎn)、記解題思路和方法、記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容；

（3）記小結(jié)、記課后思考題。使學(xué)生明確“記”是為“聽(tīng)”和“思”服務(wù)的。記筆記有助于將知識(shí)簡(jiǎn)化、深化、系統(tǒng)化。

初中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)

1.數(shù)學(xué)也要背誦：背目錄背公式背錯(cuò)題

初中數(shù)學(xué)變難了，公式推導(dǎo)過(guò)程等也變難了。很多家長(zhǎng)和同學(xué)覺(jué)得數(shù)學(xué)是理科，需要“理解”，不需要“背誦”。這其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)。

考試是限時(shí)考試，沒(méi)有時(shí)間讓你在考場(chǎng)上再去一點(diǎn)一點(diǎn)回憶數(shù)學(xué)課本上的公式，最好的方式是把公式和推導(dǎo)過(guò)程都背下來(lái)，這樣拿到題目，你可以第一時(shí)間反映出來(lái)他要用哪些公式。就算題目很難，你不會(huì)做，把公式列一列也能得一個(gè)基礎(chǔ)分。

還可以背錯(cuò)題，其實(shí)初中數(shù)學(xué)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型就那么幾種，大家可以把經(jīng)典例題自己的錯(cuò)題背下來(lái)，每個(gè)類(lèi)型背上一兩道足以，考試的時(shí)候照著套就可以了。

2.整理錯(cuò)題，刨根問(wèn)題找到錯(cuò)因

錯(cuò)題本，大部分同學(xué)都會(huì)準(zhǔn)備。但能用好錯(cuò)題本的沒(méi)幾個(gè)人。

錯(cuò)題本，不僅僅是把錯(cuò)題抄上去，再把答案寫(xiě)在下面就行。這是形式主義，起不到任何作用。

學(xué)霸是怎么用錯(cuò)題本的呢？他們會(huì)對(duì)錯(cuò)題“刨根問(wèn)底”，找出自己的錯(cuò)因，是粗心錯(cuò)的，還是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)想到或者不會(huì)錯(cuò)的，把錯(cuò)因標(biāo)注在錯(cuò)題旁邊。然后定期復(fù)習(xí)這些錯(cuò)題，這樣就能避免在同一個(gè)問(wèn)題上多次跌跟頭。

3.上課跟著老師思路走

很多同學(xué)上課喜歡開(kāi)小差，或者忙于記筆記而忽略了老師講什么。

這是本末倒置，課下自學(xué)，你需要花上10倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而且還可能學(xué)不懂。

上課時(shí)要盡力跟著老師思路走，能跟上多少是多少，暫時(shí)不明白的圈起來(lái)先放下，然后繼續(xù)跟著老師思路走，下課之后把自己標(biāo)注的難點(diǎn)通過(guò)找老師或找同學(xué)講的形式搞懂。至于筆記，你記得自己能看懂就行， 不用追求好看和美觀，這是形式主義，沒(méi)啥大作用。