小學(xué)生報(bào)練字班可能會對孩子的成長產(chǎn)生負(fù)面影響。一方面,練字班通常強(qiáng)調(diào)練習(xí)速度和成果,這可能導(dǎo)致孩子在練字過程中過于追求速度而忽視了基本功的訓(xùn)練。另一方面,練字班通常采用集訓(xùn)式的教學(xué)方法,即短時(shí)間內(nèi)讓孩子進(jìn)行高強(qiáng)度的練字,這可能會影響孩子的興趣和熱情,甚至造成心理壓力。
有些家長不建議小學(xué)生報(bào)名參加練字班的原因可能是:見效慢、功能小、成本高,這也是很多家長后悔報(bào)名參加練字班的原因。
慢效果:練字難速成,努力沒有捷徑
對于小學(xué)生來說,練字的時(shí)間單位不是“天”,“周”,“月”,而是“年”堅(jiān)持日復(fù)一日的訓(xùn)練是寫好字的關(guān)鍵因素。很多家長只是用寒暑假給孩子報(bào)名練字班,但是這個(gè)短短的假期很難有質(zhì)的改變單詞,只能學(xué)皮毛。
小功能:需求對兒童寫作水平有不同的追求
在現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)父母和孩子對字體的目標(biāo)是工整,文字可以看起來很整潔,而不是要求達(dá)到書法水平。此外,很難找到優(yōu)秀可靠的難找到,所以一些家長不建議小學(xué)生申請練習(xí)班。
其實(shí)這也不是一定性的,眾所周知,孩子天生就愛玩,報(bào)書法班會占用孩子大量的玩耍時(shí)間,而且書法也是比較枯燥的。對于小學(xué)生,我們不能對其要求太高,只要能字跡工整就可以了,而且練字也不是一日就可以練好的,需要長時(shí)間的練習(xí)才可以有點(diǎn)成就。
如果給孩子報(bào)了書法班并且能堅(jiān)持去上課,相信長時(shí)間下來肯定能寫好字的,但是家長要對孩子有耐心,多一些寬容,不要給孩子太多的壓力,每天抽出一小部分時(shí)間練習(xí)就好。還有一方面就是看老師的教學(xué)問題,是否適合自己的孩子,有些老師雖然自己的字寫的不錯(cuò),但是并不代表會教學(xué)生。
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