不陵節(jié)而施之謂孫是什么意思 是什么教學(xué)原則

不陵節(jié)而施之謂孫：不超過(guò)學(xué)的人的接受能力而進(jìn)行(教育)，叫做合乎順序。這句話出自《禮記·學(xué)記》?！秾W(xué)記》是中國(guó)古代的一種教育性報(bào)紙。它是中國(guó)古代法律法規(guī)專著《禮記》(小戴禮記)之一。它也是中國(guó)和世界上最早的教育教學(xué)專著。

不陵節(jié)而施之謂孫是什么意思

“不陵節(jié)而施之謂孫”意思是不超過(guò)學(xué)的人的接受能力而進(jìn)行（教育），叫做合乎順應(yīng)。這句話出自《禮記·學(xué)記》。《學(xué)記》是中國(guó)古代一篇教育論文，是古代中國(guó)典章制度專著《禮記》（《小戴禮記》）中的一篇，是中國(guó)也是世界上最早的專門論述教育和教學(xué)問(wèn)題的論著。

不陵節(jié)而施之謂孫是什么教學(xué)原則

不陵節(jié)而施之謂孫是循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。不陵節(jié)而施”的意思是不超過(guò)學(xué)習(xí)者的接受能力而進(jìn)行教育，這句話體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。出自戰(zhàn)國(guó)后期《禮記》中的《學(xué)記》。

循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等的順序安排，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，逐步深化提高，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)、技能和科學(xué)的鍛煉方法。不陵節(jié)而施之謂孫的循序漸進(jìn)原則是科學(xué)知識(shí)本身的特點(diǎn)和學(xué)生智力發(fā)展規(guī)律的反映。

不陵節(jié)而施之謂孫出自哪里

不陵節(jié)而施之謂孫：不超過(guò)學(xué)的人的接受能力而進(jìn)行（教育），叫做合乎順序?！安涣旯?jié)而施之謂孫”出自西漢戴圣的《禮記·學(xué)記》，這里的“陵”是超越的意思，“節(jié)”是指學(xué)生的年齡、才力所決定的接受能力的限度，“孫”通“遜”，表示順應(yīng)。

這是一種循序漸進(jìn)的教學(xué)思想，在“節(jié)”的限度內(nèi)循序漸進(jìn)地施教，才能取得成功。它體現(xiàn)了教學(xué)本身的適應(yīng)性。