寫(xiě)作文的技巧:選好文體。一般說(shuō)來(lái),如果寫(xiě)記敘文,運(yùn)用小標(biāo)題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫(xiě)成的文章清爽直觀(guān)、疏密有致、思路清晰、層次分明,能給人整體美感的效果,易引起閱卷者的興趣。
1、間接抒情法,間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),富有韻味,感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過(guò)敘述抒情,作者在敘述時(shí)加上自己主觀(guān)感情色彩,根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述,使讀者在敘述的過(guò)程中感受作者的思想感情;也可以通過(guò)議論抒情,作者在議論中,表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)憎、褒貶之情,這種記敘中的議論一般是利用判斷來(lái)進(jìn)行;還可以通過(guò)描寫(xiě)來(lái)抒情,作者在描寫(xiě)的過(guò)程中,滲透自己的情感。采用間接抒情的方法,要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩。
2、先敘后議法,先敘后議是先敘事后議論,因此議論要起總結(jié)上文,點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí),要對(duì)事件的主要內(nèi)容,或事件的主要人物,或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法,可以通過(guò)文章的人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論,也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。
3、夾敘夾議法,夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行,寫(xiě)法上靈活多變,作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫(xiě)作要注意敘事的連貫性,議論插入要自然。
寫(xiě)作文的六要素是:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
時(shí)間:事情發(fā)生的時(shí)間,包括年、月、日和具體的時(shí)間點(diǎn)。
地點(diǎn):事情發(fā)生的地點(diǎn),包括城市、街道、學(xué)校、公園等具體場(chǎng)所。
人物:參與事情的人物,包括主角、配角、見(jiàn)證人等。
起因:事情的起因,包括主角的動(dòng)機(jī)、觸發(fā)事件的契機(jī)等。
經(jīng)過(guò):事情的經(jīng)過(guò),包括主角采取的行動(dòng)、發(fā)生的事件等。
結(jié)果:事情的結(jié)果,包括主角達(dá)成的目標(biāo)、產(chǎn)生的影響等。
俗話(huà)說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”對(duì)于中考作文來(lái)說(shuō),寫(xiě)好開(kāi)頭尤為重要。因?yàn)槔蠋熼喚頃r(shí)首先看的便是第一段,要寫(xiě)好開(kāi)頭,最重要的一條:簡(jiǎn)潔明了,迅速入題。
有些同學(xué)會(huì)有這樣的感覺(jué),不管對(duì)于任何事,任何人,任何作文題,都有很多的想法,但就是不能寫(xiě)通順,或是想法太多,寫(xiě)散了。但是又不想看課外書(shū),或者...
其實(shí),寫(xiě)作不是什么難事,是有套路和規(guī)律可遵循的。規(guī)律就是文章的骨架,只要確定了骨架,方向就對(duì)了,剩下的就是往骨架上面填充,等到你填充得差不多...
作文寫(xiě)得好,語(yǔ)文得分高。很多同學(xué)因?yàn)樽魑膶?xiě)作水平差,所以導(dǎo)致語(yǔ)文分?jǐn)?shù)不高。下面是小編整理的作文寫(xiě)作技巧,歡迎閱讀。
家長(zhǎng)教孩子寫(xiě)作文的第一件事就是培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作興趣,正所謂,好學(xué)者不如樂(lè)學(xué)者。下面是教孩子寫(xiě)作文的幾種方法,供參考!
有很多同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)作文沒(méi)有思路,不知道從何下筆。下面小編就為大家整理了作文的寫(xiě)作技巧和方法,供大家參考。
初中畢業(yè)讀重慶知行衛(wèi)校是一所具有豐富教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的衛(wèi)校,位于沙坪壩區(qū)壯志路2號(hào),校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn),堅(jiān)持“愛(ài)心、誠(chéng)信、知行”三...
初中教輔資料排行榜:知識(shí)清單、5年中考3年模擬、龍門(mén)新教案:在線(xiàn)課堂、啟東中學(xué)作業(yè)本、三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū):物理、數(shù)學(xué)探究應(yīng)用新思維、雙色筆記、教材...