初中生成績(jī)不好的可以降級(jí)嗎 有哪些常見(jiàn)的外在因素

初中生沒(méi)有特殊原因，原則上不允許學(xué)生留級(jí)。孩子成績(jī)不好有很多解決辦法，降級(jí)對(duì)孩子造成的影響還是比較大的，所以能不降級(jí)就最好不要降。家長(zhǎng)要注意避免制定不明確的或是超出孩子能力范圍的目標(biāo)。

初中生成績(jī)不好的可以降級(jí)嗎

1、不允許降級(jí)

初中生沒(méi)有特殊原因，原則上不允許學(xué)生留級(jí)。現(xiàn)在我們國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育，在小學(xué)、初中、甚至高中，原則上不予留級(jí)。一方面留級(jí)的學(xué)生重復(fù)占用公共教學(xué)資源，是對(duì)國(guó)家教育資源的浪費(fèi)；另一方面，留級(jí)會(huì)加劇學(xué)生初升高的競(jìng)爭(zhēng)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響教育公平。

2、因病降級(jí)

初中生可以降級(jí)，但前提是因病降級(jí)。但是不建議降級(jí)，降級(jí)帶來(lái)的損失比按部就班帶來(lái)的損失要大的多。初中生怎么降級(jí)初中學(xué)生屬于九年制義務(wù)教育，如果是因初一上冊(cè)生病耽誤了學(xué)習(xí)，通常情況，你是因得病耽誤的，那最簡(jiǎn)單的就是你的前任初一班主任老師把你的情況如實(shí)向?qū)W校反映加之你本人申請(qǐng)你降級(jí)的原因，學(xué)校存擋備案。

初中生成績(jī)下降有哪些常見(jiàn)的外在因素

1.早戀。初中生是青少年自我意思覺(jué)醒的初始階段，他們更希望獲得外在的認(rèn)可，這個(gè)階段是早戀比較多的階段。

2.上網(wǎng)。初中生迷戀網(wǎng)絡(luò)的情況是比較多的，大多數(shù)成績(jī)下降的學(xué)生都是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲。這種情況大多發(fā)生在男生身上，他們會(huì)把時(shí)間花在網(wǎng)吧里玩游戲，甚至?xí)榱松暇W(wǎng)而逃課。

3.叛逆期，逆反心理嚴(yán)重。初中生是非常難管理的，他們有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是不服從管理。有的同學(xué)面對(duì)老師和家長(zhǎng)的批評(píng)與教育，一直保持抵制，喜歡跟家長(zhǎng)和老師對(duì)著干。家長(zhǎng)和老師越是不允許做的事，他們就越是要做。

怎樣提升初中生成績(jī)

1、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)

初中生要重點(diǎn)培養(yǎng)的一個(gè)意識(shí)是自主學(xué)習(xí)的意思。自主學(xué)習(xí)也就是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，只有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了，才能真正的由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

2、需要制定計(jì)劃

有效學(xué)習(xí)方法的第一步就是學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。初中生在初中學(xué)習(xí)生涯中要有一個(gè)明確的目標(biāo)，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要給自己一個(gè)努力的方向。同時(shí)，學(xué)生也要正確認(rèn)識(shí)自己在初中學(xué)習(xí)中的不足。這樣，初中生就可以把注意力集中在學(xué)習(xí)上。所謂的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真和執(zhí)著。